tag:blogger.com,1999:blog-51312180513729123882024-03-13T15:53:48.404-07:00Cerita Cikgu Syikinhati seorang guru = hati seorang ibu...Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.comBlogger99125tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-59514807618502735832013-04-02T18:35:00.005-07:002013-04-02T18:35:57.204-07:00REPOST : Belajar menulis hurufSaya rasa semua orang mempunyai kaedah sendiri mengajar menulis abjad
dengan anak/ anak murid. Saya sangat suka memulakan apa-apa sesi pembelajaran
dengan nyanyian kerana bagi saya ia kaedah mudah dan cepat menceriakan
mood anak-anak kita..tak kisah la walaupun suara cikgu x sedap tp yang
pasti anak-anak murid akan lebih mudah menerima pembelajaran dengan
kaedah nyanyian..<br />
<br />
Nak ajar abjad,apa lagi lagu seluruh
dunia ‘ABC song’..Saya guna cd dan setiap pagi sebelum sesi P&P
bermula pasang kat Tv,budak2 ikut nyanyi..lama2 terhafal sendiri..<br />
<br />
A - B - C - D - E - F - G<br />
H - I - J - K - L - M - N - O - P<br />
Q - R - S - T - U and V,<br />
W - X - Y and Z<br />
Now I know my A - B - C's<br />
Next time won't you sing with me? <br />
<br />
Bagi
mengajar menulis abjad kecil, saya suka mengajar bukan bermula dari
huruf a tapi l. kenapa l? kerana l garis tegak ke bawah. l juga seperti
nombor satu dan l juga seperti huruf alif, dan mudah untuk menulis. kita
boleh lihat kalau ada budak tak boleh tulis l,tidak boleh lagi pegang
pensel dgn cara yg betul ,maknanya, kemahiran motor halus @ fine motor
skills murid tu belum dikuasai lg olehnya..antara tindakan susulan yg
boleh kita buat adalah :.<br />
<br />
Rolling play dough into tiny balls using the palms of the hands facing each other and using only the finger tips.<br />
<br />
Cut out shapes from cardboard (circle, square, etc.) and let your child trace them.<br />
<br />
Tearing newspaper into strips and then crumpling them into balls.<br />
<br />
Lacing and sewing activities <br />
<br />
Play with Legos, miniature cars, small blocks, action figures, and other small toys.<br />
<br />
Working puzzles <br />
<br />
Rolling small balls out of tissue paper, <br />
<br />
Scissor activities <br />
<br />
Sumber : http://www.preschoolactivitybox.com/preschoolfinemotorskills.htm<br />
<br />
Atau
dalam lain perkataan boleh merujuk rujuk tunjang fizikal dalam kspk
(kurikulum standard prasekolah kebangsaan) -kemahiran motor halus
& koordinasi mata-tangan<br />
<br />
OK, berbalik pada
menulis abjad kecil. Kaedah ini kalau tidak silap saya diilham oleh
seorang cikgu prasekolah dari Kelantan yg pernah dpt anugerah inovasi tp
sayangnya saya x ingat mana saya letak maklumat tersebut..beliau
gabungkan kaedah lipatan dan doh. Tapi saya buat kat anak murid saya
guna doh je. Secara tak langsung murid dapat mengukuhkan kemahiran motor
halus dan mengenal abjad.<br />
<br />
Mula dengan huruf2 ini yang ada kesinambungan cara menulisnya…<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqpXvWQinQe1NwJMTVOKMbBzdkNQuOPnZcTO-AW8ti9e5wMf34PDCFPlNl0DutyoCsj4DOKbQnXcZ-4UYssdB1OWpC8MW3sjyq3CqJ_3_gjOPUgw12ep8tlOjuGQ4Rv8wy7QI41IE6UODf/s1600-h/abj1.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427162140833137554" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqpXvWQinQe1NwJMTVOKMbBzdkNQuOPnZcTO-AW8ti9e5wMf34PDCFPlNl0DutyoCsj4DOKbQnXcZ-4UYssdB1OWpC8MW3sjyq3CqJ_3_gjOPUgw12ep8tlOjuGQ4Rv8wy7QI41IE6UODf/s320/abj1.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifx7043SleKtJDjAK2rstqjhW0SG0AAFmBd4w_Mj3mmL8FPUr7Qyxs8Jo5VlyobhM37FEXhJHlPEKD0iW5ZkLtCt29y6EjR8S0Xt1z_4DOu8NHNVt8wpqsqk3cauLDqePngmbfCGg8yZ8i/s1600-h/abj2.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427163820345937634" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifx7043SleKtJDjAK2rstqjhW0SG0AAFmBd4w_Mj3mmL8FPUr7Qyxs8Jo5VlyobhM37FEXhJHlPEKD0iW5ZkLtCt29y6EjR8S0Xt1z_4DOu8NHNVt8wpqsqk3cauLDqePngmbfCGg8yZ8i/s320/abj2.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirn3wTOtz6gVz7qFsQl40r-HFLLt-GMs2pVrIlj4dD3iGpltjAWoF041SP0Lxx4ii1Lp6SwGnsO81uzHpmLmzPmoEt4BKQvUQlnCV0tGnzdtSooTFVxhGy6dSs_h8b3REvm-rWCFvfF5Ir/s1600-h/abj3.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427164932276701890" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirn3wTOtz6gVz7qFsQl40r-HFLLt-GMs2pVrIlj4dD3iGpltjAWoF041SP0Lxx4ii1Lp6SwGnsO81uzHpmLmzPmoEt4BKQvUQlnCV0tGnzdtSooTFVxhGy6dSs_h8b3REvm-rWCFvfF5Ir/s320/abj3.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
<br />
Aplikasi dengan guna doh juga.. guna 2 warna ok macam gambar bawah ni untuk huruf k<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3U69S3J1k9MIQrVnohnjWY1udaviafoG-XazvETF1Nf_XBajqEnqVInJK1ubOFQE3STAGQoya9Sq9SrbI0tjpHtiAL_rpy7_b9-CyVR9awopmu9iQ2U2xdTtFOQqUmijxItDoV6XIcxEf/s1600-h/IMG_2438-crop.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5427166344995514898" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3U69S3J1k9MIQrVnohnjWY1udaviafoG-XazvETF1Nf_XBajqEnqVInJK1ubOFQE3STAGQoya9Sq9SrbI0tjpHtiAL_rpy7_b9-CyVR9awopmu9iQ2U2xdTtFOQqUmijxItDoV6XIcxEf/s320/IMG_2438-crop.jpg" style="cursor: hand; cursor: pointer; display: block; height: 320px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 268px;" /></a><br />
<br />
Cara-cara buat doh di intenet ..boleh tahan untuk 5 hari kalau letak dalam peti sejuk. <br />
<br />
EZ Play Dough<br />
What You Need:<br />
• One-cup cold water <br />
• One-cup salt <br />
• Two-teaspoon vegetable oil <br />
• Three cups flour <br />
• Two tablespoons cornstarch <br />
• Tempera paint or food coloring (adjust amount for color desired)<br />
What You Do:<br />
•
Mix the water, salt, oil and paint together. Gradually work in the
flour and cornstarch until you get the consistency of bread doughCikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-63679296308066270072013-03-11T20:44:00.002-07:002013-03-12T22:29:18.519-07:00Prasekolah Belajar Bahasa Inggeris <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL45QLhyphenhyphen7w_EgehO48zDpNSknG38g5pkrT4tTcxEsYqoB43GywL-AQlvlfcCqfbI9J4CtFSgk5O9g3vTwcBhj5_iAdfCJai6vdWlFGTOVJYoTcgAVREVpyZSWqGj3fDcLDZOCWYtAneeY8/s400/starfall.jpg" width="400" /></div>
<br />
Saya menggunakan website ini <a href="http://www.starfall.com/">starfall</a> untuk pengajaran 'phonic' dan 'reading' di kelas memandangkan kemudahan wifi yang telah disediakan di sekolah .Ia merupakan pembelajaran bahasa Inggeris yang menyeronokkan, dan murid turut diberi peluang untuk mencuba dan menjawab soalan. Saya turut menggalakkan ibubapa untuk mencuba website ini untuk pengajaran anak-anak di rumah.Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-29203121636874829852013-03-05T22:07:00.004-08:002013-03-10T17:33:38.443-07:00Yeay, sudah mahu sidai tuala sendiriCikgu Syikin ada 2 watak di sekolah dan rumah - selalu jadi Tarzan dan Hulk (versi perempuan) suka sangat menjerit dan marah huhu...kesian anakku dan anak muridku<br />
<br />
Puncanya? Sebab selalu membebel..siasat kesalahan...kenapa tak buat itu..kenapa tak buat ini..kan dah cakap buat macam ni..dan suara nyaring inilah yang boleh didengari oleh cikgu-cikgu lain bila ku menjerit. Kalau di kawasan perumahan pula rasanya suara ku inilah juga yang akan kedengaran membebel dengan anak-anak hehe<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXgXbBzGj3_Qt1oYKW8Y14T4z5hvrOgoHd4bJcfBkAhASbSKP6SpX9P8y9lsKMQCSH8SZxGRMvjTb_oBbdvM2gkTCCConk92PO0si545BpYB7upPC-NPu-OVN4zGrnSsUiEjZZa5LPCPqX/s1600/hulk.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXgXbBzGj3_Qt1oYKW8Y14T4z5hvrOgoHd4bJcfBkAhASbSKP6SpX9P8y9lsKMQCSH8SZxGRMvjTb_oBbdvM2gkTCCConk92PO0si545BpYB7upPC-NPu-OVN4zGrnSsUiEjZZa5LPCPqX/s200/hulk.jpg" width="200" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY0KhRwPsOvX2EcY6NoRv2LMfyMCr9wX3q-ahc9zTvQBqE0OmB7dckdExwg6jFWltyE-2FIPo7G2jlKOwPWD7KHdGysMr2_JJWAANj_fW9MwvU-H03Z0luwHgotm3_4Az4Q7xJDPC4J89I/s1600/tarzan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY0KhRwPsOvX2EcY6NoRv2LMfyMCr9wX3q-ahc9zTvQBqE0OmB7dckdExwg6jFWltyE-2FIPo7G2jlKOwPWD7KHdGysMr2_JJWAANj_fW9MwvU-H03Z0luwHgotm3_4Az4Q7xJDPC4J89I/s200/tarzan.jpg" width="125" /></a></div>
<br />
Anakanda Ammar ada satu perangai. Sukar menyidai tuala selepas mandi dan sukar menyangkut baju sekolah selepas sekolah. "susah la mama", katanya. Berbuih sudah mulut ini membebel dan sakit sungguh pemandangan mata ini melihat tuala yang bersepah sehinggalah ditemukan dengan Teknik mendorong perubahan anak mengikut sunnah Rasulullah saw. Caranya?<br />
<br />
Ok pejam mata pada kesalahannya yang tidak mahu sidai tuala tapi panggil dengan suara yang sedap didengari. "Ar Ammar, mari sini mama tunjukkan cara sidai tuala". Mulut tidak membebel hanya menunjukkan cara yang betul sahaja menyidai tuala di rak tuala. "Cuba Ammar buat.Mama nak tengok". Ammar dengan muka yang masam dan tak ikhlas pun mengikut cara yang ditunjukkan. "Haa..senang kan. Pandai pun anak mama sidai tuala. 30 markah. Tidak mengapa tidak kemas yang penting tuala disidai di tempat yang sepatutnya".Teknik pujian, tutup mata pada kesalahan, teknik demonstrasi, teknik terangkan kesalahan dan beri jalan penyelesaian dan teknik ganjaran berjaya diaplikasi. Fuh..lega..Alhamdulillah. Respon Ammar pula : Eh senang la mama.hehe. Macam ni sidai pun ok kan.. Respon saya : Terima kasih ye abang. Abang dah sukakan hati mama, dah kurangkan kerja mama sidai tuala abang, Allah bagi pahala.<br />
<br />
Tiba-tiba Anakanda Iklil Hawa pula rasa cemburu kerana abang dapat 30 markah, padahal dia sudah mandi di rumah penjaga jadi dia tidak perlu sidai tuala. Mama pun berkata " Ok ok kakak pun sidai jugalah mama nak tengok.Bersusah payah dan gigih kakak menyidai tuala hehe.. Pujilah usaha anak kita itu "Yeay, kakak pun pandai sidai tuala, mama suka. kakak pun 30 markah" - Subhanallah...mahu didorong abangnya untuk menyidai tuala, adiknya juga terdorong. Ternyata anak kita lebih mendengar kata jika tidak dimarah dan dibebel. Mengikut sunnah nabi memudahkan kerja mama. Allahumma solli ala Muhammad wa ala ali Muhammad..<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiddcpSAlnEQ0uw6KlkdXRmFf15L6DrgUEqhJ9whSoHq0ILm6KHT2aZ2f_VcZA9YoJ0P4VnxxgaKg3tM7y4W4FwP1PvHOtPAAPfryK6TN39LQuFBMOyi32SKv_CSZIm3OZnMpk6kYNdqL3N/s1600/C360_2013-02-22-06-02-25.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiddcpSAlnEQ0uw6KlkdXRmFf15L6DrgUEqhJ9whSoHq0ILm6KHT2aZ2f_VcZA9YoJ0P4VnxxgaKg3tM7y4W4FwP1PvHOtPAAPfryK6TN39LQuFBMOyi32SKv_CSZIm3OZnMpk6kYNdqL3N/s320/C360_2013-02-22-06-02-25.jpg" width="192" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Gaya tuala Anakanda Ammar selepas mandi</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZo-NXgsronXMprqUg0FnzPwZYDqnTO7IA15qAL0SpJ2vyIz6eH31FpOqA9xNGE8dgLlljr9EK_6D4cN3IrbjgjR975nucftvVVMbQTUfvX0nqzs9O9i_Hd21nXzdxzR2kXukF-uUoVVo0/s1600/C360_2013-02-22-06-01-40_org.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZo-NXgsronXMprqUg0FnzPwZYDqnTO7IA15qAL0SpJ2vyIz6eH31FpOqA9xNGE8dgLlljr9EK_6D4cN3IrbjgjR975nucftvVVMbQTUfvX0nqzs9O9i_Hd21nXzdxzR2kXukF-uUoVVo0/s320/C360_2013-02-22-06-01-40_org.jpg" width="192" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
Mama tidak perlu lagi membebel tak sidai tuala, sudah tahu tanggungjawab sendiri dan terdorong berubah :)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
* Ok selepas ini watak mama ialah Rapunzel Muslimah yang manis :)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj0RkKRkUYpCwtSAr6nTeF5FzHzZoKbHfanxCv1PEkGeESKORsaW0Xu9zyqbiCS9_KRRQOCpxVBhshRx-bPxQK9QgJ3jb6MYz9Xb_ZYvOHhhLOO35VTJQtib9g-ckCNoM0vdl-XM5SLfRY/s1600/rapunzelmuslimah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj0RkKRkUYpCwtSAr6nTeF5FzHzZoKbHfanxCv1PEkGeESKORsaW0Xu9zyqbiCS9_KRRQOCpxVBhshRx-bPxQK9QgJ3jb6MYz9Xb_ZYvOHhhLOO35VTJQtib9g-ckCNoM0vdl-XM5SLfRY/s320/rapunzelmuslimah.jpg" width="320" /></a></div>
</div>
<br />
<br />Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-50488589052136574262013-03-05T20:41:00.000-08:002013-03-05T21:24:01.425-08:00Tema Rumah Saya<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUsbKcqUxyp1s7NntEuV5glXjZpxNO8zKLN6l7aRdgLWD6e1fc7y7KKVSsaaXgwtHwz2qAM0SW8vT7U3AR015ZOqlBdgACtT3gbHxafDugSbPblLxBjWeuYgXT9Wz6P1Z44F1RjMJA_Nfz/s1600/rumah.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUsbKcqUxyp1s7NntEuV5glXjZpxNO8zKLN6l7aRdgLWD6e1fc7y7KKVSsaaXgwtHwz2qAM0SW8vT7U3AR015ZOqlBdgACtT3gbHxafDugSbPblLxBjWeuYgXT9Wz6P1Z44F1RjMJA_Nfz/s320/rumah.jpg" width="320" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
hasil kerja anak didik yang sangat comel dan kreatif :)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Lagu Rumah Kecil Saya :</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Rumah kecil saya ada taman bunga</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Bunga warna warni harum dan wangi</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Rumah kecil saya ada tingkap dua,</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Langsir warna biru dibuat ibu</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
* Lagu ini dipelajari dari En Mat Safea pensyarah Muzik yang sangat 'sporting' di IPBMM semasa menyambung pengajian KPLI Prasekolah :)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Aktiviti berkaitan :</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
BM - mengajar jenis rumah, mengajar bahagian rumah yang asas dan bahagian di dalam rumah (ruang tamu, dapur dan sebagainya)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
BI - parts of house, things in the house, song 'I am a little teapot"</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Matematik - padanan objek di dapur, pengiraan objek</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Fizikal - menuang air ke dalam pelbagai botol, aktiviti memasukkan air ke dalam botol guna span, lipatan origami rumah</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Sosio emosi - Bermain main peranan tugas di rumah</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Kreativiti - Mewarna rumah, kraf rumah dari straw/ batang ais krim </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Aplikasi Teknik Mendorong dan; Pujian mengikut sunnah Nabi Muhammad saw</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Teknik Pujian:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Bagusnya! Cikgu suka dan kagum. Bersungguh sungguh kamu mewarna rumah ini.(Puji) Origami rumah ini jadi cantik dan kemas mata memandang. (impak)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Wow. Kamu lukis orang di dalamnya, kreatif betullah Zulhilmi ni. (pujian). Cikgu rasa kamu boleh jadi pelukis hebat bila besar nanti (impak) </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Teknik Pejam mata pada kesalahan dan memberikan penyelesaian</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Begini caranya kita melipat origami rumah. (setelah ada murid yang salah melipat, atau comot mewarna cikgu tarik nafas, bersabarlah cikgu2 teknik ini memang melatih kita supaya tidak stress dan kena sakit jantung dan bimbing mereka dengan demonstrasi melipat sekali lagi dan tunjuk ajar cara mewarna :). </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-43738349198969903982013-03-04T18:31:00.000-08:002013-03-04T18:31:16.582-08:00Lagu Alif Ba Ta..<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/K7K3B9m2kXM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Jom nyanyi sambil mengingat huruf-huruf ini :)<br />
<br />
Contoh perkongsian skrip Teknik Pujian :<br />
Wah, adik berusaha untuk mengingat huruf-huruf ini. Ibu kagum. Lama kelamaan adik tentu akan mengingat semua huruf ini bila adik selalu menyanyi.Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-35983413620976671322013-02-24T17:16:00.000-08:002013-03-13T18:08:18.552-07:00abcdefghijklmnopqrstuvwxyz wipe off :)<span style="font-family: "Trebuchet MS",sans-serif;">Assalamualaikum dan hi..</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmZlxz0HY0tvuJX7-ofgLfYgAIZT0v4PvTeBMI_hV6um1e4zNF8zsBhFQHW8nYyEiKRfF_X9sT9xMWJe5mbjkTvXAO6Q4n9_Ly6PWEMk58FC0h3KWin7iqiWkhknzFWIT3RtX8srg02TgW/s1600/page.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmZlxz0HY0tvuJX7-ofgLfYgAIZT0v4PvTeBMI_hV6um1e4zNF8zsBhFQHW8nYyEiKRfF_X9sT9xMWJe5mbjkTvXAO6Q4n9_Ly6PWEMk58FC0h3KWin7iqiWkhknzFWIT3RtX8srg02TgW/s320/page.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Dah lama Cikgu Syikin nak kongsi abc wipe off ni, baru sekarang berkesempatan. Sebenarnya idea ini bertitik tolak dari si kakak yang suka menyambung titik-titik huruf pada buku-buku. Memandangkan buku tersebut tak berwarna warni dan dia nak buat banyak kali tercetuslah idea ini,hehe. Templat asal bunga yang cantik ni merupakan hasil kak Noranin Abdullah, seorang guru prasekolah di Perak yang memuat turun templat bunga percuma ini di facebook Preschool Shoppe, kredit untuk kak Noranin. Font yang saya gunakan ialah abcprinted arrow dan nation untuk tulisan dot dot. Lepas print, kena betulkan dulu menggunakan marker hitam huruf I besar dan J besarnya agar sama dengan cara penulisannya. Kemudian, laminate dan ringkan. Dah siap untuk ditulis dengan marker boleh padam tau..kalau nak padam guna sahaja kain atau tisu, jimatkan. Boleh diguna berulang kali dan dimana sahaja. Anak-anak mesti tak boring punya sebab berwarna warni.<br />
<br />
Saya juga dah gunakan kaedah ini untuk beberapa orang murid yang memang 'keras' tangannya nak menulis...agaknya di rumah memang tak ada pendedahan langsung cara pegang pensel ke, huruf ke jadi tugas cikgunya lah yang nak lembutkan tangan budak-budak ni dan Alhamdulillah telah nampak peningkatan dan perubahan.<br />
<br />
Tuan/Puan boleh menghantar email kepada saya untuk contoh bahan di atas di email cikgusyikeen@gmail.com <br />
<br />
Selamat mencuba !Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-74591827099543843972013-02-21T17:36:00.002-08:002013-03-05T20:28:23.577-08:00Belajar Huruf Vokal dan Bunyi Vokal<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/qINGuVpeFCg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
Huruf Vokal ada 5 a, i, u, e, o, e. Saya suka mengajar huruf vokal terlebih dahulu sebelum mengajar huruf yang lain. Caranya saya menggunakan teknik menyanyi dan banyak menyebut, kerana tumpuan huruf vokal ialah mengecam perkataan yang disebut bermula dari huruf vokal apa dan dalam perkataan tersebut huruf vokal apa yang ada. Saya suka menggunakanlagu ini sambil membuat aksi pergerakan bersama-sama anak murid.<br />
<br />
Kredit untuk Bacalah Anakku untuk lagu ini.<br />
<br />
Lirik lagunya diubahsuai sedikit oleh saya untuk menekankan pengenalan bunyi dan huruf vokal sekali. Bila murid menyanyi bunyi huruf vokal, membuat gaya kemudian di hujung nyanyian mereka menyebut huruf tersebut (mereka akan kenal bunyi dan huruf sekaligus)<br />
<br />
Abu ada ayam a a a (3x)<br />
a a a a a a (bunyi a ) a ! (tunjuk kad huruf a dan sebut huruf a)<br />
<br />
Itik ikut ibu i i i (3x)<br />
i i i i i i (bunyi i ) i ! (tunjuk kad huruf i dan sebut huruf i)<br />
<br />
Ular usik ulat u u u (3x)<br />
u u u u u (bunyi u ) u ! (tunjuk kad huruf u dan sebut huruf u)<br />
<br />
Oji jual oren o o o(3x)<br />
o o o o o (bunyi o ) o ! (tunjuk kad huruf o dan sebut huruf o)<br />
<br />
Enam ekor enggang e e e (3x) <br />
e e e e e (bunyi e pepet) e ! (tunjuk kad huruf e dan sebut huruf e)<br />
<br />
Epal rasa enak e e e (3x)<br />
e e e e e (bunyi e taling ) e ! (tunjuk kad huruf e dan sebut huruf e)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ZfnH3EWr-ivFlCodFJqATrxmO3bwqTaLqG5r8vWF0wZ1D2mbcPOPeYmCD3lIxuq8aOgJ3ICwOiaHLtRMw6vqTeoY8fR5iGQeT2C04f4xjrFKECXMsyseN1pyIHTkUK0H7O9EKm9xw1y2/s1600/C360_2013-03-06-12-00-21.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ZfnH3EWr-ivFlCodFJqATrxmO3bwqTaLqG5r8vWF0wZ1D2mbcPOPeYmCD3lIxuq8aOgJ3ICwOiaHLtRMw6vqTeoY8fR5iGQeT2C04f4xjrFKECXMsyseN1pyIHTkUK0H7O9EKm9xw1y2/s320/C360_2013-03-06-12-00-21.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
kad huruf vokal<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
* Selepas ini boleh melatih anak untuk mengenalpasti huruf vokal untuk perkataan tersebut contohnya</div>
<div style="text-align: left;">
Apa perkatan-perkataan yang bermula dari vokal 'a'? - A (bunyi a) untuk a...pi, a..wan, a..yah..atap..a..yam disertakan sekali dengan gambar. Selamat mengajar :) </div>
</div>
<br />
<br />Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-40134702091125738012013-02-21T17:32:00.005-08:002013-02-21T17:32:57.283-08:00Tema Kawan Saya :)Minggu ini Tema Kawan Saya. Anak-anak murid sangat teruja menyebut nama kawan baik masing-masing. Oh ini bermakna perkembangan sosio emosi anak murid saya berada dalam keadaan yang baik. kami nyanyi lagu ini bersama-sama<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/1ALaF9GALHI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Nilai-nilai persahabatan yang dipelajari sepanjang minggu ini ;<br />
<ol>
<li>Kita mesti saling sayang menyanyang sahabat/kawan sebagaimana Nabi Muhammad saw juga amat menyayangi sahabat-sahabat Baginda.</li>
<li>Sahabat menjadikan dunia kita ceria, gembira dan seronok. Kata anak-anak murid " Cikgu bila tak de kawan, nanti boring" Betul Betul Betul</li>
<li>Nilai murni lain - Bila meminjam barang dari kawan, mintalah izin dan pulangkan semula setelah selesai menggunakannya. Semasa menggunakan barang yang dipinjam jagalah keselamatan barang tersebut. Contoh ayat " May I borrow your colour?" atau "Boleh saya pinjam warna awak?". Nilai murni lain tolong menolong bila kawan dalam kesusahan. </li>
<li>Bila bertemu kawan baru : Beri ucap salam, jabat tangan dan tanya nama. Sebenarnya semasa sesi P&P ini, kami buat main peranan@berlakon. hehe seronok melihat aksi anak-anak ini berlakon pelbagai situasi berkaitan tema kawan saya. Anak murid Cikgu Syikin memang ada bakat berlakon. Cikgu Kagum! Sayang tak diambil videonya :)</li>
</ol>
Antara lembaran kerja berkaitan ialah menulis nama sahabat, melukis dan mewarna gambar sahabat, membuat kraf patung sahabat dari batang aiskrim dan tampalgambar (jadi macam puppet)Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-69479540129982265302013-02-21T17:16:00.000-08:002013-02-21T17:16:46.530-08:00Lagu Abjad Huruf Besar<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/5k521GcBOYw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-54551264160376532862013-02-21T17:08:00.003-08:002013-02-21T17:17:05.218-08:00Lagu Abjad Huruf Kecil<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzKHraJkwWs6K3buvK5Z9H6Z3OQcDsyjRp8BeOj4GT1s3IKWnGxiAo50gqfbPkKbUQPXE2vC23WjCuaCmbixQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Contoh skrip mendorong ; Wah mama suka. Adik mahu belajar nyanyi lagu ABC.(Pujian)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Kalau adik rajin pasti adik akan ingat semua abjad ini kan. (Impak) </div>
<br />Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-59798666863032953182013-02-18T21:49:00.000-08:002013-02-18T21:49:39.449-08:00Seronoknya Belajar!
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5t2EkgsiGJtnlXkhARvY5pXlMW8txfaWDs9VSKLXmeqZ82TTXVi7QEHVbmmTZGT7bnTD2tpTo9my1aFFvbjLz1ExHo_WdqKmqvvidYG8Bcbc-bryaHNBG6SJwNC3EjCiOyNTSRfD4aRJh/s1600/C360_2013-01-17-08-37-08.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5t2EkgsiGJtnlXkhARvY5pXlMW8txfaWDs9VSKLXmeqZ82TTXVi7QEHVbmmTZGT7bnTD2tpTo9my1aFFvbjLz1ExHo_WdqKmqvvidYG8Bcbc-bryaHNBG6SJwNC3EjCiOyNTSRfD4aRJh/s320/C360_2013-01-17-08-37-08.jpg" /></a>
Tip-tip Menjadikan Pembelajaran Suatu Perkara Yang Menyeronokkan:
•Bahan
Untuk belajar, ada bermacam-macam bahan boleh digunakan seperti buku, akhbar, majalah, audio, video, animasi serta bahan-bahan daripada internet. Pada era moden ini, kanak-kanak didedahkan kepada alat-alat teknologi sejak awal lagi. Terdapat tablet dan pelbagai alat mainan canggih yang boleh dijadikan bahan pembelajaran yang interaktif dan menyeronokkan untuk kanak-kanak.
•Kaedah
Bagi kanak-kanak, mereka banyak belajar ketika bermain. Jadi, ajarlah mereka sambil bermain. Misalnya, ajak anak-anak bermain naik tangga turun tangga untuk mengajar mereka mengira. Cara ini memang lebih menyeronokkan berbanding belajar terus daripada buku.
•Idea
Ibu bapa ataupun guru mestilah ada idea yang bernas untuk menarik perhatian kanak-kanak untuk terus belajar. Contohnya, jika ingin mengajar mereka tentang buah-buahan, lebih elok jika anda beli beberapa buah-buahan segar dan biar anak lihat dan pegang sendiri buah-buahan tersebut. Pada masa yang sama, anak boleh tahu apa yang ada di dalam buah tersebut sekali gus dapat merasa buah-buahan tersebut. Tentunya cara ini lebih holistik dan berkesan daripada mengajar anak mengenal buah-buahan menerusi lukisan atau gambar pada buku.
•Gaya Belajar
Gaya belajar merupakan kombinasi bagaimana seseorang kanak-kanak itu menyerap, mengatur dan mengolah maklumat yang ada dalam fikiran mereka. Biasanya ada tiga gaya belajar yang dominan iaitu auditori, visual dan kinestetik.
1) Auditori
Auditori merupakan gaya belajar yang lebih mudah menyerap, mengatur, dan mengolah informasi melalui pendengaran. Kanak-kanak jenis ini biasanya lebih mudah dan lebih cepat menghafal dengan membaca menggunakan suara yang kuat ataupun melalui audio.
Tip: Bacalah buku bersama anak anda atau mainkan pita audio yang mempunyai irama menarik untuk membantu dia belajar lebih baik
2) Visual
Kanak-kanak gaya belajar visual lebih mudah menerima ilmu menerusi penglihatan mereka. Mata mereka tajam. Mereka lebih mudah mengingat apa yang dilihat berbanding yang didengar. Aktiviti demonstrasi atau tunjuk cara sangat sesuai untuk kanak-kanak jenis ini.
Tip: Pilih bahan bacaan yang mempunyai pelbagai warna dan bentuk yang menarik supaya anak anda lebih fokus dalam pembelajarannya.
3) Kinestetik
Gaya belajar kinestetik adalah gaya belajar yang berkecenderungan kepada pergerakan tubuh atau pergerakan tangan. Kanak-kanak jenis ini biasanya aktif. Mereka gemar menyentuh benda yang ada di sekeliling mereka dan mengekspresikan apa yang mereka rasa dengan pergerakan tubuh.
Tip: Berikan anak anda permainan susun suai gambar atau blok binaan supaya dia belajar melalui sentuhan dan perbuatan.
Kredit : FB Fun Kiddies
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-82017828873742149532013-02-18T20:41:00.000-08:002013-02-27T19:52:31.980-08:00Sambutan Maulidur Rasul PrasekolahAlhamdulillah..<br />
<br />
Berlangsungnya Majlis Sambutan Maulidur Rasul yang pertama kali diadakan <br />
7 Februari 2013 bersamaan 26 Rabiulawal1434H<br />
Semoga Allah terus mengekalkan rasa cinta dan kasih sayang anak-anak syurga ini kepada Junjungan Besar Nabi Muhammad SAW. Semoga anak-anak ini jua akan mengamalkan sunnah yang dipelajari dan menjadikan Nabi Muhammad SAW idola mereka..amin..<br />
<br />
Pengisian program - perarakan, selawat, persembahan nasyid dan membaca sirah nabi, ucapan, jamuan, ceramah "Saya SAYANG Nabi Muhammad saw" serta aktiviti mewarna.<br />
<br />
Lirik Nasyid <br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<br />
Anak nabi kita<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; line-height: 115%;">
Ada tujuh orang<br />
Tiga laki-laki<br />
Empat perempuan<br />
Kasim Abdullah Ibrahim Fatimah<br />
Zainab Ummi Kalthum<br />
Siti Rokiah</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nabi kita Nabi
Muhammad</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ibu Nabi Siti Aminah</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ayah Nabi Abdullah</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Datuk Nabi Abdul
Mutalib</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Subuh Isnin dilahirkan</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Rabiulawal 12
haribulan</span></span></div>
<span style="font-size: small;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Di kota Mekah Tahun
Gajah</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tarikh Nabi dilahirkan</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Satu-satu saya sayang Allah</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dua dua sayang Rasulullah</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Tiga tiga sayang ibu ayah</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;"><span style="font-size: small;">Satu dua tiga sayang semuanya</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; mso-ascii-theme-font: minor-bidi; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-hansi-theme-font: minor-bidi;"><span style="font-size: small;">Alhamdulillah berjalan lancar..Terima kasih Ya Allah
</span></span></div>
<br /><br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-MY</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-language:EN-US;}
</style>
<![endif]--><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbVRCxMlSY3RjHx9Udwv9cIqoOmn_u9ovMf3AmkYRpremwP-aZw-FmqLufXyOk8j-aA3xlGIn7or1TkJr_Npb33oJqHDudTCs1KQAb9r9PU9c-dVWGUQMmRDU1nhq5gJy4d9m-QJfiLTy3/s1600/m1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbVRCxMlSY3RjHx9Udwv9cIqoOmn_u9ovMf3AmkYRpremwP-aZw-FmqLufXyOk8j-aA3xlGIn7or1TkJr_Npb33oJqHDudTCs1KQAb9r9PU9c-dVWGUQMmRDU1nhq5gJy4d9m-QJfiLTy3/s320/m1.jpg" /></a>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRtvYTqW9oljCYiXuXfo5iQCez1n-S91r0JJTRszaALH15vC915kk4tEwfI7jEbHHdQT6krbnkAW2R3vMoYbRjdghnLUof467E9Ppp2x6232mn4tIatghgwlZ05ZIU5_4kk5XYHylFO2RH/s1600/m2.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRtvYTqW9oljCYiXuXfo5iQCez1n-S91r0JJTRszaALH15vC915kk4tEwfI7jEbHHdQT6krbnkAW2R3vMoYbRjdghnLUof467E9Ppp2x6232mn4tIatghgwlZ05ZIU5_4kk5XYHylFO2RH/s320/m2.jpg" /></a>Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-28482693340866336702013-02-17T22:12:00.002-08:002013-02-18T21:33:43.245-08:00 Meningkatkan Estim Kendiri Kanak-Kanak Dengan Memberikan Mereka Peranan/TugasanIni merupakan Teknik Guru Melantik Banyak Penolong Guru
<i>Dari Hadis Pembela Nabi</i>
<i>Sahabat Nabi Muhammad yang bernama Jabir bin Abdillah melaporkan pada hari berlakunya Perang Khandaq, Nabi Muhammad telah mengumumkan panggilan perang lalu Zubair bin Awam menyahut panggilan perang itu. Selepas itu sekali lagi Nabi Muhammad menyeru panggilan perang, lalu sekali lagi Zubair bin Awam menyahut panggilan itu. Kemudian sekali lagi Nabi Muhammad menyeru panggilan itu, lalu sekali lagi Zubair bin Awam menyahut panggilan itu. Lalu Nabi Muhammad berkata "Sesungguhnya tiap-tiap nabi mempunyai pembela dan pembela saya adalah Zubair.
Hadis nombor 1643 dalam Kitab Ringkasan Sohih Muslim.</i>
Salah satu cara menaikkan estim kendiri pelajar ialah dengan memberikan mereka jawatan.
Dengan menggunakan Teknik Memberi Peluang Semua Pelajar Angkat Tangan saya bertanya "Siapa di antara anak murid cikgu yang nak tolong cikgu?" Saya bertanya sambil mengelipkan mata. "Saya cikgu,saya cikgu". Kelihatan semua anak murid saya mengangkat tangan beriya-iya. Dengan Teknik Pujian saya menjawab " Wah..Cikgu suka dan kagum. Kamu semua nak bantu cikgu ringankan tugas cikgu dan Puan Ima. Kamu semua pasti dapat pahala. Allah suka, Nabi pun suka".
"OK Cikgu akan bahagikan kamu semua dengan tugas sebagai Penolong Cikgu".
Saya pun menyebut dan melantik 3 orang Penolong Guru:
1. Penolong Guru Bacaan
2. Penolong Guru Kebersihan Kelas
3. Penolong Guru Kebersihan Tandas
4. Penolong Guru Bacaan Doa
5. Penolong Guru Alatan Sukan
6. Penolong Guru Bahan Bantu Mengajar
7. Penolong Guru Perpustakaan
8. Penolong Guru Kehadiran
Tujuan : Murid merasa bertanggungjawab kerana guru telah memberi tugasan dan berlumba lumba untuk membuat sehabis baik. Murid rasa diiktiraf peranan mereka dalam kelas sama penting. Estim kendiri murid juga akan meningkat kerana rasa tanggungjawab ke atas jawatan yang disandang. Boleh diaplikasi juga kepada anak-anak di rumah
1. Penolong Guru Bacaan – Luqman Arief, Aqilah dan Balqis. Mereka sudah boleh membaca dengan lancar. Mereka boleh membantu saya menyemak bacaan rakan-rakan.
2. Penolong Guru Kebersihan Kelas – Aina, Adriana dan Azila. Mereka memang murid yang rajin menjaga kebersihan kelas. Perlantikan ini menjadikan mereka lebih bersungguh-sungguh menjadikan kelas bersih.
3. Penolong Guru Kebersihan Tandas – Fadli, Ain Atierah dan Durrah. Mereka murid yang kerap ke tandas. Tugas mereka memastikan kawan-kawan menyusun selipar selepas keluar tandas dan memastikan tandas bersih, pili ditutup dan kawan-kawan tidak bermain di tandas hehe..
4. Penolong Guru Bacaan Doa – Hadi Rafeeq, Fendi dan Ain Shahirah. Suara mereka kuat dan lantang. Saya mahu menaikkan estim kendiri mereka. Mereka ada bakat kepimpinan, selalu mengangkat tangan sukarela untuk membaca doa.
5. Penolong Guru Alatan Sukan – Aqeel, Zulhilmie dan Abid. Mereka murid yang ada bakat dalam sukan dan suka menolong saya membawa skital, bola dan lain-lain peralatan sukan semasa aktiviti fizikal.
6. Penolong Guru Bahan Bantu Mengajar- Fiona, Luqman Hakim, Shakur dan Izuwan adalah dalam kumpulan Rajin ( kumpulan yang perlu diberi perhatian lebih). Saya ingin meningkatkan minat mereka untuk belajar. Belajar itu seronok melalui bahan bantu mengajar yang disediakan.
7. Penolong Guru Perpustakaan – Amira, Ahza Dalili dan Syasya. Mereka memang suka membaca walaupun belum lancar lagi. Mereka memastikan dan menasihati rakan-rakan supaya menyusun buku dengan kemas dan teratur selepas membaca. Mereka memudahkan kerja pembantu pengurusan murid, Puan Norimah
8. Penolong Guru Kehadiran – Nazri, Syahmi dan Nurul. Mereka merupakan murid yang selalu datang awal ke sekolah (cikgunya pun belum sampai lagi hehe). Mereka akan memberitahu saya siapa rakan yang tidak hadir, memastikan rakan memberi salam sebelum masuk ke kelas dan memastikan rakan-rakan mengisi kad nama (seperti ‘punch card’)
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZcjzrZOwWSzH6kxbQZmW_t30kwtGvhicp3-SULJ1SrkIbMma3bFKe5u5BAj_OVMgV2uSLduIWbk762orTnxMpyw692WYS0vP0J0imJKowa_r1udKV5OvOArq6_-Nu71lLz_LEVe8QiK_4/s1600/C360_2013-02-18-10-58-46.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZcjzrZOwWSzH6kxbQZmW_t30kwtGvhicp3-SULJ1SrkIbMma3bFKe5u5BAj_OVMgV2uSLduIWbk762orTnxMpyw692WYS0vP0J0imJKowa_r1udKV5OvOArq6_-Nu71lLz_LEVe8QiK_4/s320/C360_2013-02-18-10-58-46.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizkDaG6mUZJOABlSHl27ug9piigMGuT-e5wfsiA17mV6Y5XTB2lXVBZBBjd-pdSdUr00kVGRZV3Y_DpgEVjp5wkY2HnNF-116Qli_1jcYJtAhMmsNCVMg-KrSVnqH-NdGOcmZe1mVedHmE/s1600/C360_2013-02-18-10-54-14_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizkDaG6mUZJOABlSHl27ug9piigMGuT-e5wfsiA17mV6Y5XTB2lXVBZBBjd-pdSdUr00kVGRZV3Y_DpgEVjp5wkY2HnNF-116Qli_1jcYJtAhMmsNCVMg-KrSVnqH-NdGOcmZe1mVedHmE/s320/C360_2013-02-18-10-54-14_org.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3PV4Mc45ptiySH9OgAIPigkkkVu6MocQlg6XpKBIIg3_6zVeCtZjNeOwmSSZKbkorMBukolZcLMdN8V3DMc6jNCYO70B3iTIMU5A6lG6w4aF0fLyUPJ6OfFPqz4napNTbyRnU5cjbfWjb/s1600/C360_2013-02-18-10-56-55_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3PV4Mc45ptiySH9OgAIPigkkkVu6MocQlg6XpKBIIg3_6zVeCtZjNeOwmSSZKbkorMBukolZcLMdN8V3DMc6jNCYO70B3iTIMU5A6lG6w4aF0fLyUPJ6OfFPqz4napNTbyRnU5cjbfWjb/s320/C360_2013-02-18-10-56-55_org.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV-qnnxjPVvBnhUokLccZ0ct-Yoja3pP74uDbCIYdm6R3wJK4sV2_9zujgYxr5SLPayr4YYvU_6kgPHjYWEEWyBeZfEwi6B7rnh3eEeSFNJNssUHzorJlJpvIhPztUoJXMmADcSqw-5fj5/s1600/C360_2013-02-18-10-52-53_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV-qnnxjPVvBnhUokLccZ0ct-Yoja3pP74uDbCIYdm6R3wJK4sV2_9zujgYxr5SLPayr4YYvU_6kgPHjYWEEWyBeZfEwi6B7rnh3eEeSFNJNssUHzorJlJpvIhPztUoJXMmADcSqw-5fj5/s320/C360_2013-02-18-10-52-53_org.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgabfH3S-buUS5cyejMAoD15Vz6putkREgeZKUM_okEbpywDBE0QzC4Tv8aSzKVf4-7kx3gO_dYBTIuaK7xSCthDgPh5y2Ofepa0GPwZpPZTZaM0NOhAkfR3DxsOxduXDKwu1DQvVg4sEXU/s1600/C360_2013-02-18-10-59-54_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgabfH3S-buUS5cyejMAoD15Vz6putkREgeZKUM_okEbpywDBE0QzC4Tv8aSzKVf4-7kx3gO_dYBTIuaK7xSCthDgPh5y2Ofepa0GPwZpPZTZaM0NOhAkfR3DxsOxduXDKwu1DQvVg4sEXU/s320/C360_2013-02-18-10-59-54_org.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjUNBfjeK4mqjxR-sIx1DnyXjL8finCiOM46BJ7G4gwo_jJpnfgti34oIFj1yUOUI2Gbu4Q_eV67W1v8BRmyFF6ZcoOJR6cMtLpkMRsgcxoE8OsGH9TZXtFBVTtNAZP9DRTMuKflmwCtbr/s1600/C360_2013-02-18-11-00-48_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjUNBfjeK4mqjxR-sIx1DnyXjL8finCiOM46BJ7G4gwo_jJpnfgti34oIFj1yUOUI2Gbu4Q_eV67W1v8BRmyFF6ZcoOJR6cMtLpkMRsgcxoE8OsGH9TZXtFBVTtNAZP9DRTMuKflmwCtbr/s320/C360_2013-02-18-11-00-48_org.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvktKWYO0na7BTiBHNlTT-KYNO-69edb3Dckc5FMmL1NIMPQjVQ6rw8QVnVhQi73Sl8s6Cbrgy8CZ7zjeCbqUdSpCBBKKMSo6nE4PsHMtsnyy8d5VlgIBokIa-_TxBwiFg79g-HufZJMN7/s1600/C360_2013-02-18-11-03-38.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvktKWYO0na7BTiBHNlTT-KYNO-69edb3Dckc5FMmL1NIMPQjVQ6rw8QVnVhQi73Sl8s6Cbrgy8CZ7zjeCbqUdSpCBBKKMSo6nE4PsHMtsnyy8d5VlgIBokIa-_TxBwiFg79g-HufZJMN7/s320/C360_2013-02-18-11-03-38.jpg" /></a>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmDfpIGIrOOEHDLq0cEW3c-b8B9mc6sLDdoVbmfWCdqi1fEW13kKvqReorMbr__iSK16512A1h8AfwobpwxB7d1Nlqzf5zuka4aF7rwiZlRWCYV3rzxN8Z-t25eCBoi5MJWO4MMpYaCma5/s1600/C360_2013-02-19-08-39-50_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmDfpIGIrOOEHDLq0cEW3c-b8B9mc6sLDdoVbmfWCdqi1fEW13kKvqReorMbr__iSK16512A1h8AfwobpwxB7d1Nlqzf5zuka4aF7rwiZlRWCYV3rzxN8Z-t25eCBoi5MJWO4MMpYaCma5/s320/C360_2013-02-19-08-39-50_org.jpg" /></a>
*minta maaf susunan gambar berterabur masih lagi belajar bloging setelah sekian lama blog bersawang hehe*
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-12302320855097091172013-02-17T21:46:00.000-08:002013-03-13T18:06:48.949-07:00Seronoknya Kenal ABC<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB_-BDCjGUhoeBLC3hO1Hfog5pH37zr-nuPRZmCMQRA6okpP5DSrsELSwZaRcjUj1UCUVjdJDlfPGr50dQzv0dBJyy60yuZ-f2gB-fgmSnxD_eysZnevJ8fxbG_SGXx_fIOQezWzv7Z19V/s1600/IMAG1263.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB_-BDCjGUhoeBLC3hO1Hfog5pH37zr-nuPRZmCMQRA6okpP5DSrsELSwZaRcjUj1UCUVjdJDlfPGr50dQzv0dBJyy60yuZ-f2gB-fgmSnxD_eysZnevJ8fxbG_SGXx_fIOQezWzv7Z19V/s320/IMAG1263.jpg" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY8dPCuBhMGaUvtKpDcLwWIVX7oaWvy3FPyIH9DrKvgnQqOhjEoGqVHMd9PojFhyzUJiDWAE1gJ-49mT059Kk2YqpnoHj3IXBmgZgaPkHy1qYrlUqsawY_-vZ2PpP6CXuXNXq4RReIrDtB/s1600/C360_2013-02-18-11-11-18.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY8dPCuBhMGaUvtKpDcLwWIVX7oaWvy3FPyIH9DrKvgnQqOhjEoGqVHMd9PojFhyzUJiDWAE1gJ-49mT059Kk2YqpnoHj3IXBmgZgaPkHy1qYrlUqsawY_-vZ2PpP6CXuXNXq4RReIrDtB/s400/C360_2013-02-18-11-11-18.jpg" width="240" /></a>.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7dheLEYhoVMzwglssSfVDN_ySO1yRyJzDjUJ-oo4DeIhC9GIR8KBGvw2RrjyTY7tXRYBoPwAVYrK7VaUgQtxcPkZAXfi0ep-bpe1t7gVCB0y0H_jJtEUv2WElbQ3idUoTf6Fjtzeuviwk/s1600/pancing+ikan.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7dheLEYhoVMzwglssSfVDN_ySO1yRyJzDjUJ-oo4DeIhC9GIR8KBGvw2RrjyTY7tXRYBoPwAVYrK7VaUgQtxcPkZAXfi0ep-bpe1t7gVCB0y0H_jJtEUv2WElbQ3idUoTf6Fjtzeuviwk/s320/pancing+ikan.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqb7Uhqq-HKqOGzA4q994AUQ7lfEnhCyNkNQ_UtU4qIjRmj_6T_J22ivGMT_PzavNOV8sd9D5H3dxy0UpxoQZXirfqS4e2zGE95BYPiCLnvU0q5V5eDdQbFZYFFZ2dX9d3IOLCGW_9SYse/s1600/tekap+doh.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqb7Uhqq-HKqOGzA4q994AUQ7lfEnhCyNkNQ_UtU4qIjRmj_6T_J22ivGMT_PzavNOV8sd9D5H3dxy0UpxoQZXirfqS4e2zGE95BYPiCLnvU0q5V5eDdQbFZYFFZ2dX9d3IOLCGW_9SYse/s320/tekap+doh.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1wG9RKQfNc6l6gfSG7JppecoUlCUqDMPkypHFxjJI_j4ZtqruHT7LD1wOjnpiuRI7LXxSKbGjKO4pWrW-WaSbZL54TW2DLAJlfIM13O0ymKeC3LGkg4afC5nAcwPkES9CnQ5g5sOi9LwN/s1600/susun+kad.jpg" imageanchor="1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1wG9RKQfNc6l6gfSG7JppecoUlCUqDMPkypHFxjJI_j4ZtqruHT7LD1wOjnpiuRI7LXxSKbGjKO4pWrW-WaSbZL54TW2DLAJlfIM13O0ymKeC3LGkg4afC5nAcwPkES9CnQ5g5sOi9LwN/s320/susun+kad.jpg" /></a><br />
Bismillah..
Semoga perkongsian membawa manfaat
Perkongsian untuk anak-anak mengenal abjad.<br />
1. Mulakan dengan membiasakan murid/anak-anak mendengar nyanyian lagu
abjad<br />
2. Bermain dengan puzzle abjad<br />
3. Bermain main dengan kad imbas abjad<br />
4. Meneroka huruf dalam kotak abjad<br />
5. Menekap huruf menggunakan doh<br />
6. Kolaj huruf<br />
7. Memancing ikan huruf<br />
8. Menulis huruf<br />
* Antara cara yang berkesan untuk bermain ialah ajak anak bermain
'cikgu-cikgu'. Siapa yang tak suka main kan? Kita jadi murid dan anak
menjadi cikgu atau sebaliknya <br />
<br />
Teknik Format Pujian Gaya Nabi Muhammad :<br />
1. Wah..Cikgu kagum. Kamu semua sudah boleh menyanyikan lagu ABC bersama-sama cikgu (PUJIAN) Tidak mengapa jika masih lagi tidak kenal huruf. Cikgu yakin jika kamu semua semakin rajin membaca kad-kad ABC ini kita akan dapat ingat huruf-huruf ni semua kan (IMPAK)<br />
<br />
2. Wow.Mama sukalah. Hawa berusaha susun kad-kad huruf ni sambil nyanyi lagu ABC (PUJIAN) Mama yakin lama-lama Hawa mesti ingat semua huruf-huruf ni kan. (IMPAK)<br />
<br />
3. Wah bagusnya anak-anak murid cikgu bekerjasama menangkap ikan huruf sambil sebut huruf-huruf. (PUJIAN). Cikgu yakin lama kelamaan kamu dapat mengenal semua huruf-huruf ini (IMPAK)<br />
<br />
Di bawah ini disertakan link untuk nyanyian abjad yang saya gunakan di dalam pengajaran di kelas dan bersama-sama anak-anak. Akan diupload sedikit masa lagi video dari youtube ini
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=EOPCkVmNaBU">ABC Song Lullaby</a>
Huruf kecil dengan menggunakan doh, lagu tidak terlalu laju dan tidak menggabungkan LMNOP saya suka :)
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=5k521GcBOYw">ABC Song For Kids</a>
Huruf besar, lagu yang menyeronokkan dan mood gembira :)
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-61456043204760403172013-02-17T20:39:00.000-08:002013-02-18T16:13:41.726-08:00Aktiviti Pratulis & Meningkatkan Koordinasi mata-jari (kemahiran motor halus)Bismillah..
Sebelum mengajar anak-anak menulis dan membaca adalah sangat penting untuk meningkatkan perkembangan motor halus serta koordinasi mata-tangan mereka sebelum mereka benar-benar bersedia untuk menulis. Berikut adalah contoh aktiviti yang boleh dilakukan untuk meningkatkan perkembangan mereka
1. Aktiviti menguatkan otot otot jari seperti menguli doh
2. Aktiviti menggunakan penyepit baju
3. Aktiviti memulas penutup botol
4. Aktiviti menuang air ke dalam bekas
5. Lacing
6. Melengkapkan puzzle
7. Memasukkan manik ke dalam tali/benang
8. Membutangkan baju
9. Memakai sarung tangan dan sarung kaki
10. Lembaran kerja (menyambung titik-titik)
11. Lembaran kerja (mewarna)
Contoh Skrip Pujian Teknik Nabi :
1. Wah, mama kagum. Kakak sudah pandai uli doh. (PUJI) Jari jari kakak akan jadi kuat untuk menulis dan mewarna. (IMPAK)
2. Wow. Abah suka. Rajinnya adik sambung titik-titik ini jadi garisan ye. (PUJI) Kalau tiap-tiap hari adik rajin macam ni abah yakin bila adik sekolah nanti adik jadi budak pandai (IMPAK)
3. Alhamdulillah, sukanya cikgu. Kamu berusaha memasukkan manik ini ke dalam tali (PUJI). Mesti lepas ini kamu jadi lebih mahir dan dapat jadikan manik ni macam rantai kan. (IMPAK)
Mahir itu apa cikgu ? Mahir itu maksudnya kamu jadi lebih pandai dan cekap.
Teknik memuji ialah puji USAHA anak, walaupun hasilnya mungkin tidak sempurna atau cantik atau tidak kemas bukan memuji individu.
Selain itu untuk meningkatkan lagi motivasi intrinsik anak, ibu bapa atau guru boleh menyentuh bahu, peluk dan sayang anak setelah anak melakukan sesuatu usaha, mudah mudahan anak akan lebih bermotivasi dan meningkatkan keyakinan dirinya.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjARakGkf4BV1REWO246GoTZLfUD6y4Pupcn4QCh5ZIfNTie2LWpuD7Y6JNr5wS1umcRbL5Xy8e715VN3oslHbSK1L6PBvKxRqo0T-0rxmloZfGHjvHPxaErpxYACbWR98jYUNEu9m-D2f1/s1600/lacing.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjARakGkf4BV1REWO246GoTZLfUD6y4Pupcn4QCh5ZIfNTie2LWpuD7Y6JNr5wS1umcRbL5Xy8e715VN3oslHbSK1L6PBvKxRqo0T-0rxmloZfGHjvHPxaErpxYACbWR98jYUNEu9m-D2f1/s320/lacing.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieRWKNbGx6IvVeeR5jXnTCGCLSZ1-K9BeUkE5i4FAqeVg6XMzyNGHUpccoUXBDlIn42fCiNMq21c8CPHLOhZxBVNBk3QL92HEElaqP1edclB1c4kGrrxwnLFo6X8mkdOleGi6kTIEhj9Db/s1600/sarung+kaki.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieRWKNbGx6IvVeeR5jXnTCGCLSZ1-K9BeUkE5i4FAqeVg6XMzyNGHUpccoUXBDlIn42fCiNMq21c8CPHLOhZxBVNBk3QL92HEElaqP1edclB1c4kGrrxwnLFo6X8mkdOleGi6kTIEhj9Db/s320/sarung+kaki.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoR-8zqgzh9Y2C9bG30hTFW7AHD91GTrINJLBTO-PUIlEkagVBIhkg7MHQnWhUDQX_9QIRdrBOLHM-Y7QnDGLDsNKeT7HFhFC1kSX7Vgbgod3xJ6l0nA7mJOxJnwk0H0elkkgZ9jbZ7jPE/s1600/sarung+tangan.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoR-8zqgzh9Y2C9bG30hTFW7AHD91GTrINJLBTO-PUIlEkagVBIhkg7MHQnWhUDQX_9QIRdrBOLHM-Y7QnDGLDsNKeT7HFhFC1kSX7Vgbgod3xJ6l0nA7mJOxJnwk0H0elkkgZ9jbZ7jPE/s320/sarung+tangan.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmJ2g_PrSZc-_DOLZoAgx3hMEAhMCTik2Jj0VeRwCw1ra2QT1IiiBTZI83s5pwxle1P53aqYVNOKOsR-oCjkTFlfocvjOKqRaTNkgjzX3AchUsFEyyGGtqchd5BTRfr4TEyLss51dSDmm6/s1600/uli+doh.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmJ2g_PrSZc-_DOLZoAgx3hMEAhMCTik2Jj0VeRwCw1ra2QT1IiiBTZI83s5pwxle1P53aqYVNOKOsR-oCjkTFlfocvjOKqRaTNkgjzX3AchUsFEyyGGtqchd5BTRfr4TEyLss51dSDmm6/s320/uli+doh.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQwjrLH8OLHrdPMUZLVQaneqxsjCuOmP96KKO231vwYNm0IvlLUOt-bqDPL2aFwYAd7e2inIXGtj0OZTlZlefcI660f9a96Mdt1zIbZcAhpoDXFM2e-TY6tvm4tsS_npjKkoqYMCaMbuE0/s1600/C360_2013-02-18-11-05-15.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQwjrLH8OLHrdPMUZLVQaneqxsjCuOmP96KKO231vwYNm0IvlLUOt-bqDPL2aFwYAd7e2inIXGtj0OZTlZlefcI660f9a96Mdt1zIbZcAhpoDXFM2e-TY6tvm4tsS_npjKkoqYMCaMbuE0/s320/C360_2013-02-18-11-05-15.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCnnhB6cMgno7l3ba4VRjI53VmM1RLJTa1gPutLkXD1Ts2OJwitqhbOtRrXVKo5ljSAKZIJ6uBJvRhrVBqu6bCKnK16g_TXR6spl32cVzr69Q3da0hQpSRBbdxqQd1aK3lgWKBinelEgDy/s1600/lacing+lagi.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCnnhB6cMgno7l3ba4VRjI53VmM1RLJTa1gPutLkXD1Ts2OJwitqhbOtRrXVKo5ljSAKZIJ6uBJvRhrVBqu6bCKnK16g_TXR6spl32cVzr69Q3da0hQpSRBbdxqQd1aK3lgWKBinelEgDy/s320/lacing+lagi.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAaRlqW2cCvZTO2CGJPft-x-ZmdmYYaLhAbMo2BUhrd_5KJGrduAXI5UY9E_3RYmqrE25wZAG4RZUeXMhP7l9PjBq1n3kJ8Oew6wX8foKUz6kPcp7TWbpN6CwLzSox_Zn2BFobiFQMAtLb/s1600/sepit+baju.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAaRlqW2cCvZTO2CGJPft-x-ZmdmYYaLhAbMo2BUhrd_5KJGrduAXI5UY9E_3RYmqrE25wZAG4RZUeXMhP7l9PjBq1n3kJ8Oew6wX8foKUz6kPcp7TWbpN6CwLzSox_Zn2BFobiFQMAtLb/s320/sepit+baju.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhblhmIEWAKZz8JsW6UHkr98t4PjMcgAexSg3RxOUKhBvJkY8RinzXATME0r-xchEChL87EbQyZnp7Rxji-pj6Vf870RVzLTXtdDXZgOtWwKrL4TxXDE_26rfGT83HuLeaTpXYlN2JmpF8H/s1600/C360_2013-02-18-11-09-18_org.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhblhmIEWAKZz8JsW6UHkr98t4PjMcgAexSg3RxOUKhBvJkY8RinzXATME0r-xchEChL87EbQyZnp7Rxji-pj6Vf870RVzLTXtdDXZgOtWwKrL4TxXDE_26rfGT83HuLeaTpXYlN2JmpF8H/s320/C360_2013-02-18-11-09-18_org.jpg" /></a>
Foto Aktiviti Kredit Tuan Google dan koleksi sendiri Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-64826734770949388792013-02-05T22:15:00.000-08:002013-02-18T16:14:04.473-08:00Bengkel Mendorong Pelajar Corot oleh Ustazah Siti Khadijah<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirJWy6idTT87s7sNZm8UehdrDiiIvjQh2ncqXfMNDcBsFRvYK5K03Gs57LLsXIimvFZPr6L5RJicTfzu-irO3xJgSelEWc6dVLAnmlgOwwR-S1UziBBrJDJOs_gZp0Pak82spRyGfvdRag/s1600/fbusk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="320" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirJWy6idTT87s7sNZm8UehdrDiiIvjQh2ncqXfMNDcBsFRvYK5K03Gs57LLsXIimvFZPr6L5RJicTfzu-irO3xJgSelEWc6dVLAnmlgOwwR-S1UziBBrJDJOs_gZp0Pak82spRyGfvdRag/s320/fbusk.jpg" /></a></div>
Alhamdulillah kali ini berkesempatan mengikuti Bengkel Mendorong Pelajar Corot oleh Ustazah Comel Ustazah Siti Khadijah. Peluang yang tak akan saya lepaskan walaupun jatuh pada hari Ahad. Bertemankan sahabat saya Azwana Mohd Hassan yang juga Pembimbing Ibu Menyusu kami memujuk para suami masing-masing yang hebat dan tabah untuk menambah pahala menjaga anak-anak demi perjuangan isteri/ibu2 menambah ilmu didada..hehe..Bengkel ini hari Ahad ye.
Ada beberapa Teknik Mendorong Gaya Nabi Muhammad yang ditambah lanjutan dari bengkel yang disampaikan oleh Puan Khairulaniza. Antaranya ialah :
1. Teknik Mencipta Hukuman
2. Teknik Mendorong Semua Pelajar Angkat Tangan
3. Teknik Menyelesaikan Konflik
4. Membezakan Ayat Person dan Ayat Action
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz_UgDZ8L17RLhnABQmJUxcl-2acgWFIIJxyUKkSO93sDg7UeFJbNLRIhLLp_sMTWH1e3ZUT2VureAoRQMZ354_20pf3VYYtUWYib-bm8v577CO1CyzpyvFmneKWVOO6za8OmtTrepW-pI/s1600/ganjaran.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="213" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz_UgDZ8L17RLhnABQmJUxcl-2acgWFIIJxyUKkSO93sDg7UeFJbNLRIhLLp_sMTWH1e3ZUT2VureAoRQMZ354_20pf3VYYtUWYib-bm8v577CO1CyzpyvFmneKWVOO6za8OmtTrepW-pI/s320/ganjaran.jpg" /></a></div>
Teknik Ganjaran dan Pujian. Nampak macam mudah dan selalu kita buat pada anak-anak/anak didik tapi cara yang betul dan lebih memberi impak adalah dengan cara ini. Yang dipuji bukan pelakunya tetapi usahanya. Setelah mengaplikasikan teknik pujian ini saya dapati ia berbentuk kata-kata baik yang berunsur doa kepada pelakunya seterusnya menaikkan estim kendiri yang dipuji. Siapalah yang tak suka dipuji kan..
Subhanallah, mempelajari teknik-teknik ini betapa indahnya akhlak Nabi Muhammad SAW. Akhlak nabi adalah sebaik-baik panduan rasa nak tahu tentang sirah baginda, keperibadian baginda tiba-tiba terbit dalam diri. Teknik-teknik yang dikongsi trainer bukan sahaja dapat diaplikasikan kepada pelajar, pekerja, bos dan tidak lupa pada suami juga hehe..Terima kasih kepada Tim Psikologi Hadis yang telah menhkaji Prinsip Psikologi, Strategi, Metod, Prosedur, Prioriti, Teknik dan Taktik Nabi Muhammad dalam hadis-hadis baginda. Tuan/Puan yang boleh membaca dengan lebih lanjut kajian tim hadis di bawah ini.
1. <a href="http://www.psikologihadith.com/">Analisis Hadis Psikologi</a>
2. <a href="http://muridcorot.blogspot.com/">Blog Mendorong Pelajar Corot</a>
3.<a href="http://kaunselingislami.blogspot.com/"> Teknik Kaunseling Islam</a>
4. <a href="http://bisnestraining.blogspot.com/">Training dan Trainer</a>
5.<a href="http://bahasarasul.blogspot.com/"> Analisis Linguistik Bahasa Nabi Muhammad </a>
Selamat Membaca, mengkaji, mengamalkan dan menyebarkan Sunah Nabi :)Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-9993462085397841242013-02-04T21:55:00.001-08:002013-02-18T16:14:24.852-08:00Fiona Yang Comel<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwqyTL727VuN9TGkNGa6lyRdJKTxFVyEQjHxNm-fV0Fr34TAnw8F4A5qg_n1werJuQ9eeAGqBXQDtVyi1qNJVfJU56UPIJAEzRBRWJQmOxYkRVRshRNSoz2wBveReju1CNYD9fa2vaCwGc/s1600/fiona+comel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="320" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwqyTL727VuN9TGkNGa6lyRdJKTxFVyEQjHxNm-fV0Fr34TAnw8F4A5qg_n1werJuQ9eeAGqBXQDtVyi1qNJVfJU56UPIJAEzRBRWJQmOxYkRVRshRNSoz2wBveReju1CNYD9fa2vaCwGc/s320/fiona+comel.jpg" /></a></div>
Foto ini membuat saya tersenyum. Fiona gadis cilik yang paling comel dalam kelas saya. Tiap hari apabila datang ke sekolah pasti dia memakai skaf merah jambu atau klip rambut yang berwarna warni dengan rambutnya yang ditocang menyerlahkan lagi kecomelannya. Ada kisah menarik tentang Fiona. Fiona tidak pernah ke sekolah. Ibunya berbangsa Indonesia. Prasekolah Hamka adalah dunia pertama dia mengenal ilmu. Pada awal persekolahan lihat kerut muka dan tangannya yang menopang dagu tidak mahu membuat kerja yang saya pinta sambil masam mencuka. (Geli hati saya melihat gambar ini). Pensel warna itu juga dilemparkannya tanda protes tidak mahu membuatnya. Tapi hari demi hari, dengan teknik memuji & mendorong cara Rasulullah yang saya pelajari, Fiona adalah salah seorang murid saya yang paling tekun membuat kerja sehinggakan kerja rumah yang saya berikan (saya cop "homework/kerja rumah") muka surat yang tidak bercop kerja rumah pun dibuatnya..hehe :)Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-85533326361258527872013-02-04T21:49:00.000-08:002013-02-18T16:14:48.365-08:00Mengawal Kebisingan dalam Kelas <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnaZc4SPmERhpI3cWXi7VAb_BUljB7kHSHaysA_HsmeTWvjLiqdq2rBFi1dosNRbtnbXb5mg1vImk7VikH4WVLhdiJEfSjalYYlbNeLrYgQzZxa-16wRoJwu85yY_Co6Cm0tnJuLaKfleq/s1600/C360_2013-01-14-09-23-54.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="192" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnaZc4SPmERhpI3cWXi7VAb_BUljB7kHSHaysA_HsmeTWvjLiqdq2rBFi1dosNRbtnbXb5mg1vImk7VikH4WVLhdiJEfSjalYYlbNeLrYgQzZxa-16wRoJwu85yY_Co6Cm0tnJuLaKfleq/s320/C360_2013-01-14-09-23-54.jpg" /></a></div>
Saya sudah semakin memahami karektor anak-anak didik saya. Yang pendiam, yang suka bercerita, yang suka mengusik kawan, yang suka memuji cikgu dan yang tersangat aktif suka masuk bawah meja pun ada. Membuat bising dan berbual-bual dalam kelas walaupun bukan satu kesalahan besar tetapi memberi impak kepada pembelajaran di kelas. Impaknya kerja tidak siap-siap apabila cikgu mahu mengajar pelajaran lain.
Di dalam kelas Prasekolah Hamka seramai 25 orang murid dibahagikan kepada 4 kumpulan – Kumpulan Rajin, Bijak, Cerdik dan Pandai.
Setelah menerangkan kerja yang perlu dilakukan, semua murid kembali ke tempat duduk masing-masing dan mula menulis. Di dalam kelas ini ada beberapa orang murid yang sangat suka bercakap-cakap sehingga mempengaruhi kawannya yang lain. Kelas boleh jadi macam pasar kalau tahap kebisingan tidak berjaya dikawal. Hehe..Kalau dulu ayat yang sering keluar ialah :
1. Eee.. bising betul lah awak semua ni. Macam mana kerja nak siap kalau tangan tak gerak, mulut jer banyak.
2. Diam..diam..buat kerja masing-masing!
*muka cikgu masam, cikgu marah, cikgu stress..
Bila mengaplikasikan Teknik Mendorong Gaya Nabi :
1. Memuji dan memberi impak
“Emm..Cikgu suka dan kagum dengan Kumpulan Rajin,Beginilah caranya bila buat kerja yang cikgu berikan. Mereka tekun dan kurang bercakap.” (PUJIAN)
“Bila kita tekun semasa membuat kerja dan kelas dalam keadaan senyap, barulah kerja kita akan siap. 30 markah untuk kumpulan Rajin! (IMPAK)
Murid lain memandang kumpulan Rajin. Serta merta kumpulan lain yang bising pun terdorong untuk senyap dan lebih tekun membuat kerja :) Puji terus kumpulan yang sudah melakukan perubahan “wah..macam nilah cikgu suka semua orang buat kerja lebih tekun. 30 markah juga untuk Kumpulan Bijak, Cerdik dan Pandai”
Pada hari-hari yang lain juga situasi yang sama masih boleh berulang. Teringat kata-kata mentor
“Perubahan tidak berlaku secara mendadak. Perubahan juga tidak kekal hanya dengan sekali dua aplikasi teknik nabi Muhammad. Mengharapkan perubahan positif itu kekal kepada anak-anak dan anak-anak didik hanya selepas beberapa kali dicuba teknik Nabi Muhammad tanpa dipupuk dan terus dibaja, memerlukan keajaiban.
Sungai akan sentiasa penuh andai air sungai terus mengalir.
Pada hari lain teknik yang lain pula digunakan.
“Siapakah di dalam kelas ini yang mahu pahala?”
Soalan ini memnyebabkan kelas yang bising senyap seketika dan mata mereka tertumpu pada saya. Semua mengangkat tangan.
Kepada murid-murid ini saya terangkan. “OK. Bila cikgu bagi kerja, siapkan pada masa yang ditetapkan. Bercakap dengan suara yang perlahan. Allah beri pahala pada mereka yang siapkan kerja yang cikgu beri. Orang yang tidak membuat bising dan siapkan kerja dia dah gembirakan hati cikgu juga dapat pahala lagi”
Alhamdulillah..kelas kembali terkawal. :)
Semoga kita terus ditingkatkan kesabaran dan istiqamah dalam mengaplikasikan Teknik Gaya Rasulullah
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-66934234762496056322013-02-04T21:46:00.000-08:002013-02-18T16:15:09.138-08:00Aplikasi Teknik Nabi - Minggu pertama persekolahan Prasekolah HamkaDari dinding FB saya yang baru sempat dikongsi di blog ini hehe..
Alhamdulillah syukur kepada Allah yang memudahkan segalanya, selawat dan salam buat Junjungan Nabi Muhammad SAW. Minggu pertama persekolahan dilalui dengan hati berbunga-bunga dengan harapan dapat mengaplikasikan Teknik Nabi dalam sesi P dan P. Saya masih lagi bertatih kadang kala juga kehilangan kata-kata skrip bagaimana yang mahu digunakan hehe..
Teknik Pujian – Puji dan beri impak
Bersedia menunggu ketibaan anak-anak prasekolah di muka pintu menyambut mereka dengan senyuman, mengajar mereka menyusun kasut, memuji nama mereka dan mengiring mereka ke tempat duduk. Ini semua adalah situasi pertama dan baru bagi anak-anak. Pujian pasti menaikkan estim kendiri dan semangat mereka untuk ke sekolah lagi. Terima kasih pembantu saya yang turut memudahkan kerja saya. Antara skrip pujian yang dituturkan :
“Wah, pandainya kamu susun kasut, kemas tersusun. Kalau buat macam ni setiap hari bila datang sekolah senang kan nak cari kasut”
Semasa bertanya nama murid puji nama murid. Tanya juga bila besar nak jadi apa? Sebut nama murid beserta gelaran contohnya “ Sedapnya nama Dr Abid. Bila besar nanti boleh la cikgu pergi klinik Abid check cikgu ya. Duduk di sini dulu kejap lagi kita belajar ya”
Seorang murid tiba-tiba menangis. Oh rupanya baru teringat saya tidak memberikan mereka apa-apa lagi di atas meja untuk mereka lakukan aktiviti sementara saya menunggu ketibaan murid yang lain. Terus ambil ‘alphabet puzzle foam’ dan berikan kepada semua yang hadir. Barulah Ahza Dalili berhenti menagis dan terus memuji sikapnya. “Arr cikgu suka Ahza dah tak nangis lagi. Ahza berani datang ke sekolah. Kalau tiap hari Ahza tak nangis dan datang ke sekolah nanti Ahza jadi budak pandai kan”. Alhamdulillah hari ke dua dan seterusnya Ahza tidak menangis lagi datang ke sekolah.
Beberapa hari ini juga perkataan KAGUM dan SUKA meniti di bibir. KAGUM adalah perkataan aras tinggi bagi murid prasekolah. Semasa saya minta mereka menyanyikan lagu ABC, saya puji mereka lagi. Bila saya sebut “Cikgu KAGUM ( saya buat ekspresi muka seperti terkejut dan mulut melopong hehe) kamu semua murid Prasekolah Hamka baru hari pertama sekolah tapi dah pandai nyanyi lagu ABC dengan lancar. Kalau macam ni kamu rajin datang ke sekolah, rajin nyanyi lagu ABC tentu lepas ni kita semua jadi budak pandai baca dan tulis kan”
Saya juga memuji "Semua datang sekolah pada hari ini.(PUJIAN) Cikgu suka..cikgu kagum.(PUJIAN) Tepuk tangan untuk diri sendiri (GANJARAN SOSIAL POSITIF).Allah suka pada mereka yang nak belajar datang sekolah menuntut ilmu dan malaikat pun tulis pahala.Ibu bapa pun awak pun suka. Insyaallah semua akan jadi murid yang pandai dan bijak dan anak yang soleh dan solehah(IMPAK)
Teknik Pujian Gaya Nabi menerangkan begini.
Ciri-ciri pujian Nabi Muhammad:
1. Pilih satu kebaikan yang dilakukan oleh orang itu dan berikan pujian serta-merta serta secara terbuka supaya pelajar-pelajar lain dapat mendengarnya.
Sebagai contoh, pelajar itu tidak menyiapkan latihannya, tetapi tulisannya kemas dan mudah dibaca. Jangan sebut isu latihannya yang tidak disiapkan. Sebaliknya, berikan pujian kepada tulisannya yang kemas itu.
2. Pujian itu ditujukan kepada hasil kerja yang dilakukan oleh orang itu, bukan ditujukan kepada diri orang itu.
Contoh pujian yang ditujukan kepada hasil kerja:
"Tulisan kamu sungguh kemas." (BETUL)
"Kamu sudah cuba menjawab semua soalan. Bagus!" (BETUL)
"Saya suka dengan hasil lukisan kamu. Ia sungguh cantik." (BETUL)
Contoh pujian yang ditujukan kepada diri orang itu:
"Kamu pandai menulis dengan kemas." (SALAH)
"Kamu rajin menjawab semua soalan." (SALAH)
"Kamu mempunyai bakat melukis yang baik." (SALAH)
3. Dalam pujian itu nyatakan impak positif perbuatan yang dipuji.
Perkataan 'impak' (impact) bermakna kesan yang terhasil daripada perbuatan yang dilakukan. Sebagai contoh, tulisan pelajar yang kemas menghasilkan impak karangannya dapat mudah dibaca oleh guru.
Contoh pujian yang tidak menyebut impak:
"Kamu sekarang sudah pandai membaca dengan lancar." (SALAH)
"Bacaan kamu sungguh bagus." (SALAH)
Aplikasi pujian,:
1. Puji serta-merta .
2. Puji kebaikan tindakan/perbuatan/hasil kerja
3. Menyatakan Impak perbuatan/tindakan positif.
Teknik Tidak Menegur Kesalahan, Pejam Mata Pada Kesalahan dan Terangkan Kesalahan
Ada 2 orang murid suka buat aktiviti sendiri iaitu berjalan-jalan dalam kelas semasa saya sedang mengajar pada sesi perbualan pagi ‘circle time’ (hehe..biasalah budak kecil mereka tertarik melihat susunan mainan dibahagian belakang kelas rasanya). Saya katakan “Semasa cikgu sedang mengajar, kita duduk, tengok cikgu ajar, ikut apa yang cikgu sebut, barulah kita akan faham apa yang cikgu ajar kan”..Kata-kata saya disetujui murid yang lain. Pembantu saya mengiringi mereka dan dudukkan mereka di hadapan(kelihatannya mereka masih lagi tidak faham mungkin kerana masih awal persekolahan). Tidak tegur kesalahan tetapi tunjukkan apa yang patut dibuat.Teknik ini juga digunakan semasa murid tidak menumpukan perhatian pada apa yang diajar dan mengusik-ngusik kawan. Cikgu2 juga perlu ‘alert’ kadang kadang jika murid tidak fokus apatah lagi murid pra yang fokusnya hanya sekejap mungkin juga sesi P dan P kita kurang menarik. Kena tukar strategi pengajaran hehe (peringatan pada diri sendiri juga)
Berikut ialah rujukan Teknik Nabi Muhammad Tidak Menyiasat Kesalahan. Nabi Muhammad tidak bertanya "Mengapa?" kepada orang yang melakukan kesalahan kerana beliau tidak menyiasat punca seseorang itu melakukan kesalahan. Dalam hadith di bawah ini, seorang lelaki melakukan beberapa kesalahan:
1. Lelaki itu datang lambat.
2. Dia bercakap kuat di dalam masjid.
3. Apabila ditanya dia tidak mengaku.
Nabi Muhammad tidak bertanya:
"Mengapa kamu datang lambat?" (SALAH)
"Mengapa kamu buat bising sedangkan orang lain sedang sembahyang?" (SALAH)
"Mengapa kamu tidak menjawab apabila saya tanya? Kamu takut saya akan marahi kamukah?" (SALAH)
Dari satu segi Nabi Muhammad macam pura-pura tidak nampak semua kesalahan yang dilakukan oleh lelaki itu.
Hadith rujukan: '12 Malaikat'
Anas melaporkan, pada suatu hari ada seorang lelaki datang dan dia terus masuk barisan orang-orang yang sedang sembahyang, dengan nafasnya termengah-mengah kerana terkocoh-kocoh mengejar waktu sembahyang, sambil membaca 'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban mubarakan fih.' Selepas selesai sembahyang, Nabi Muhammad bertanya, “Siapakah tadi yang mengucapkan kata-kata itu?” Semua orang yang ada diam sahaja, tidak seorang pun menjawab. Nabi Muhammad bertanya lagi, “Siapakah tadi yang mengucapkan kata-kata itu? Sebenarnya dia tidak mengucapkan sesuatu yang berdosa.” Lalu seorang lelaki berkata, “Tadi saya datang dengan termengah-mengah, lalu saya ucapkan kata-kata itu.” Kemudian, Nabi Muhammad berkata, “Sungguh, saya nampak 12 orang malaikat berebut-rebut mengangkat kata-kata itu.” -- Hadith No. 271 dalam kitab Ringkasan Sahih Muslim
Nota: 'Alhamdulillahi hamdan kasiran thoyiban mubarakan fih.' bermakna 'Segala puji bagi Allah, pujian yang banyak, bagus, lagi penuh kebaikan.'
Teknik Guru Memberi Markah 10-20-30
Saya sediakan cop comel yang ada bintang 1, 2 dan 3 dan cop dalam buku mereka. Nampaknya mereka teruja dengan bintang yang mereka dapat. Cuma sedikit penambahbaikan pada teknik bintang ini ialah diletakkan sekali markah 10, 20 dan 30 supaya murid dapat membezakan hasil kerja yang terbaik dan betul mendapat markah 30. Hasil kerja yang baik tetapi ada sedikit kekurangan mendapat 20 markah dan hasil kerja yang baik tetapi masih boleh diperbaiki lagi 10 markah. Dengan kaedah ini nampak benar murid dapat membezakan kenapa mereka mendapat markah 30, 20 dan 10 dan mendorong mereka untuk memperbaiki hasil kerja
Rujukan hadisnya ialah :
Imran bin Husain melaporkan pada suatu masa ada seorang lelaki datang mendekati Nabi Muhammad. Lelaki itu berkata, “Assalamualaikum.” Nabi Muhammad berkata, “Dia mendapat 10 pahala.” Kemudian datang pula seorang lain yang berkata, “Assalamualaikum wa rahmatullah.” Nabi Muhammad berkata, “Dia mendapat 20 pahala.” Kemudian datang lagi seorang lain yang berkata, “Assalamualaikum wa rahmatullah wa barakatuh.” Nabi Muhammad berkata, “Dia mendapat 30 pahala.” — Hadith No. 2689 dalam kitab Shahih Sunan Tarmizi
Inilah sedikit sebanyak perkongsian saya dalam mengaplikasikan teknik Nabi Muhammad. Saya berdoa agar kita semua terus Istiqamah dan diberi kesabaran untuk mendidik anak-anak syurga ini. Amin..
Terima kasih mentor <a href="www.khairulaniza.blogspot.com/">Cikgu Khairulaniza Khairuddin<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBf0JOKY5PC3f62e6kF67jCnjewELbL1ygt0yfLvJRqml71NGC7Z7jWOTAUP3hUxVNVLqYx5Y7boMxIGAGr7o5ZRrnL6VWi2YYg08E-x2rFBZhcg2pVyhGrBoYB_ZYChrkySZEG8ahSiTn/s1600/dorongpelajar.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="320" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBf0JOKY5PC3f62e6kF67jCnjewELbL1ygt0yfLvJRqml71NGC7Z7jWOTAUP3hUxVNVLqYx5Y7boMxIGAGr7o5ZRrnL6VWi2YYg08E-x2rFBZhcg2pVyhGrBoYB_ZYChrkySZEG8ahSiTn/s320/dorongpelajar.jpg" /></a></div>
</a> :)
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-89622788897705570002013-02-04T21:24:00.000-08:002013-02-18T16:15:45.873-08:00Bengkel Mendorong Pelajar Corot Gaya Nabi Muhammad oleh Cikgu Khairulaniza Khairuddin<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivMKyDPJPn1znV4HlWlmJGrotqjvrf2aob8tN53ypY6_vsb4nk3vwSxEzVSqQTJjxpzsFWk-aI2FCWttR0mtvA224Z1z9ayOYxL-C0oQTCiyFvXDV__Lw-5eEGUVPePndFfC8codjfX-fI/s1600/iklan1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="238" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivMKyDPJPn1znV4HlWlmJGrotqjvrf2aob8tN53ypY6_vsb4nk3vwSxEzVSqQTJjxpzsFWk-aI2FCWttR0mtvA224Z1z9ayOYxL-C0oQTCiyFvXDV__Lw-5eEGUVPePndFfC8codjfX-fI/s320/iklan1.jpg" /></a></div>
Ini entri lapuk sebenarnya hehe. Baru beroleh kekuatan dan kelapangan masa menulis di blog.Segalanya bermula dari iklan FB yang saya baca. Begiru menarik bunyinya. Belum pernah saya dengar teknik Mendorong pelajar corot pula tu. Bengkel bukan untuk pelajar 'corot' tapi untuk ibubapa dan guru-guru. Tanpa berlengah terus mendaftar dengan <a href="www.khairulaniza.blogspot.com/">Puan Khairulaniza Khairudin</a> seorang guru yang sudah lama mengamalkan Teknik Mendorong Pelajar Gaya Nabi Muhammad.Kagum saya membaca catatan dan pengalaman Puan Khairulaniza. Nampak benar keberkesanan teknik ini kepada pelaja-pelajarnya yang pelbagai bangsa.
Pengurus bengkel pula merupakan guru mengaji anak saya, <a href="http://khadijahgani.blogspot.com">Puan Khadijah Gani</a> yang turut saya kagumi penulisan blognya.Subhanallah indahnya ukhuwah.
Berbekalkan ebook yang dibeli secara talian,bermulalah perjuangan menuntut ilmu baru. Kupasan demi kupasan teknik dari hadis nabi membuka mata saya betapa indahnya akhlak Nabi Muhammad SAW. Apatah lagiSeronok mendengar perkongsian Cikgu Khairulaniza. Antara teknik yang dipelajari :
1. Teknik Guru Tidak Menyiasat Kesalahan Pelajar
2. Teknik Guru Tutup Mata pada kesalahan sebaliknya memuji kebaikan pelajar
3. Teknik Format Pujian Nabi
4. Teknik Menyelesaikan Masalah Pelajar
Puan Khairulaniza turut memberikan contoh situasi untuk dibincangkan di dalam bengkel iaitu situasi seorang pelajar yang dimarahi guru kerana mengambil pen rakannya untuk menyiapkan kerja.Ini membuatkan kami lebih faham dan 'nampak' pengaplikasian teknik ini. Begitu cepat masa berlalu, terasa tidak cukup masa dan mahu lagi banyak bertanya. Dalam keadaan anakanda beliau Nana Johari yang kurang sihat beliau tetap gigih mahu meneruskan bengkel dan bergegas menghantar anakandanya Nana Johari yang tidak sihat selepas bengkel berakhir. Semoga Allah merahmati usahanya menyebarkan usahanya agar kita mengaplikasikan sunnah nabi dalam mendidik anak dan anak-anak didik. Sejujurnya apabila mempelajari teknik nabi betapa saya insaf pada kekhilafan diri ini. Ampunkan aku Ya Allah. Maafkan mama anak-anak. Maafkan Cikgu Syikin anak-anak didik yang dikasihi. Banyak betul teknik yang selama ini saya rasakan betul rupanya tidak sesuai dan tidak mengikut seperti yang Rasulullah SAW ajarkan. Wajar benarlah saya rasa mudah marah dan stress dengan anak-anak dan anak didik.Bertekad! Lembaran 2013 mahu buka buku baru dan berazam mengaplikasikan teknik nabi dalam mendorong anak-anak dan anak didik.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdxitkL9I828uAlnAhPOc9lzLi0ozRBlg4aITG3AgYhRQTxP2ELl_yOCITZ6BMS7b4a84UWCK4pjnY-P-bQd6LY1X5NFTzqCHUg26mLL8Pqp9DGQ3TPx11f8rj8HLedKX0ylO9tMFoeEzp/s1600/cikgu+kay+jb.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="213" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdxitkL9I828uAlnAhPOc9lzLi0ozRBlg4aITG3AgYhRQTxP2ELl_yOCITZ6BMS7b4a84UWCK4pjnY-P-bQd6LY1X5NFTzqCHUg26mLL8Pqp9DGQ3TPx11f8rj8HLedKX0ylO9tMFoeEzp/s320/cikgu+kay+jb.jpg" /></a></div>
Bergambar kenangan dengan peserta-peserta lain dan Mentor Mendorong Pelajar Corot, Puan Khairulaniza Khairuddin
Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-47798113239492643982011-04-11T00:11:00.000-07:002011-04-11T00:34:09.427-07:00Class Warm Up SongsBerkurun lama saya tak update blog sampai rasa kekok sangat,hehe<br /><br />Nak share ngan kawan-kawan best website ni <a href="http://www.dreamenglish.com/">klik sini</a><br />Sesuai untuk aktiviti 'circle time' sebelum kanak-kanak belajar untuk menceriakan mood mereka sebelum memulakan pembelajaran.. :)<br /><br /><a href="http://www.dreamenglish.com/videos/happysad"> Klik Happy/Sad</a><br /><br /><a href="http://www.dreamenglish.com/videos/gostop">Klik Go/Stop</a><br /><br />Selamat mencuba ye :)Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-66030312983745374882010-12-09T19:09:00.000-08:002010-12-11T02:51:50.614-08:00BBM dari kalendar lama....Bulan Disember hampir ke penghujungnya. Rasanya ramai di antara kita telah memiliki kalendar untuk tahun 2011. Apa nak buat dengan kalendar meja 2010 ni? Sebelum buang ke dalam tong sampah, fikir dulu…kalendar meja ini boleh dijadikan bahan bantu mengajar untuk anak murid kita. <br /><br />Kalendar meja ini boleh dijadikan:<br /><br />1. Bahan bantu mengajar mengikut tema. Contohnya seperti kalendar bawah ini untuk Tema Pekerjaan’ sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris<br />2. Untuk ejaan kvkv,kvk,kvkvk seperti yang dibuat oleh penulis Dol Hj Nekmat<br />3. Untuk matematik <br /><br />Pendek kata boleh dipelbagaikan mengikut kekreatifan cikgu-cikgu.<br /><br />Murid-mridboeh menggunakanna secara indiviu atau brpasangan.<br /><br />Apa lagi,mari kita kumpul kalendar meja!<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA3Tm_lrQIpR5HthUn0zZASfRkgJWwoxUAzJIUgOC8XF_iG-MutTvwdaig_Wqi0H4Utzeq3z3DqsZG0Fo9YhtUeceQcpenm4WT9bWCW1grQXQDy43jJrog38wuyZuUjQFcBV0R2qW3L4yO/s1600/Image0576.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA3Tm_lrQIpR5HthUn0zZASfRkgJWwoxUAzJIUgOC8XF_iG-MutTvwdaig_Wqi0H4Utzeq3z3DqsZG0Fo9YhtUeceQcpenm4WT9bWCW1grQXQDy43jJrog38wuyZuUjQFcBV0R2qW3L4yO/s320/Image0576.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5548886454796793522" /></a><br />Dijadikan kad selak untuk Bahasa Malaysia<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijzEzb8Temz6eb5sjFuN8as81fdqhvIqJyQp5SyI1J0hgexZB5IsWCKBJ-F6NR_r99dOoOVd597dgNxdJDsnGEb0ttxZxqyXHpkmFVr1uLHIVp3sTTyBm0d0DadxLi3CZPDEAE0tDPdRsc/s1600/Image0575.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijzEzb8Temz6eb5sjFuN8as81fdqhvIqJyQp5SyI1J0hgexZB5IsWCKBJ-F6NR_r99dOoOVd597dgNxdJDsnGEb0ttxZxqyXHpkmFVr1uLHIVp3sTTyBm0d0DadxLi3CZPDEAE0tDPdRsc/s320/Image0575.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5548886112507923106" /></a><br />Dijadikan bacaan bertemaCikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-8344317146429794342010-12-08T18:15:00.000-08:002010-12-08T23:25:11.375-08:0019 minit yang mendebarkan..<div><embed src="http://widget-86.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3026418949640929926&site=widget-86.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle"></embed><div style="width:400px;text-align:left;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949640929926&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-86.slide.com/p1/3026418949640929926/bb_t043_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949640929926&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-86.slide.com/p2/3026418949640929926/bb_t043_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&at=un&id=3026418949640929926&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-86.slide.com/p4/3026418949640929926/bb_t043_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" border="0" ismap="ismap" /></a></div></div><br /><br /><br />4 Disember 2010 – 37 minggu 5 hari baby dalam perut, tergerak hati mengajak suami pergi membeli belah keperluan persekolahan Ammar yang akan naik darjah 1 tahun hadapan…huh,padahal jalan dah macam penguin tapi ku gagahi bawa perut yang besar ni ke Tesco Bukit Indah ;)<br /><br />5 Disember 2010 – 37 minggu 6 hari , masih rasa larat lagi nak ke majlis walimatul urus 2 tempat pulak tu hehe…makan punya pasal…satu di Alumni UTM,satu lagi di Senai. Sudah ada ‘show’ (lelehan berwarna coklat+merah darah) yang sedikit tapi belum rasa sakit…Berdasarkan pengalaman anak ke 2, kalau ada ‘show’ tapi tak rasa sakit Dr tak tahan dah suruh balik. Jadi ambil keputusan tak ke hospital.<br /><br />6 Disember 2010 – 38 minggu<br />Suami dah masakkan mihun sup untuk sarapan kami. Suami ke tempat kerja seperti biasa dengan pesananku ‘jangan balik lambat tau nak baca doa akhir ngan awal tahun sama2 nanti’. Ada show lagi, keadaan sama seperti nak bersalinkan Hawa,detik hati..tak apa,tunggu sakit yang betul2 baru pergi hospital.Tak nak kena ‘seluk’ banyak kali. Mama pesan suruh makan banyak2 supaya ada tenaga nak teran nanti. Pesan kat suami,tengahari nanti nak makan nasi dan lauk yang banyak,hehe. Lepas lunch,periksa sekali lagi barang yang nak bawa ke hospital<br /><br />Lepas Asar, perut sudah rasa sakit tapi tak tetap….kejap 7 minit,10 minit…ye ke ni nak bersalin. Teringat bersalinkan Ammar dulu 38 minggu. SMS suami suruh pulang cepat sikit. Tiba-tiba elektrik pula tak ada. Sabar jelah, plan nak ke rumah Mama malam ni kalau masih lagi tak ada elektrik. Mama suruh hantar anak-anak ke rumahnya tapi dia nak ke masjid dulu petang ni.<br />Suami pulang,tapi dia memang Mr Cool Guy, masih relax lagi, orang dah sakit2 ni…<br /><br />Maghrib – Sudah ada elektrik,lega. Contraction makin kerap dan sakit yang amat sangat keadaan yang sama macam nak bersalinkan Hawa dulu. Berdoa dalam keadaan berjurai-jurai air mata mengalir menahan kesakitan yang amat sangat…Mr Cool Guy dah mula panik. Jom kita ke rumah mama hantar anak2,pastu g hospital,katanya. Suami sms Dr Rajesh.<br /><br />Sampai rumah,Mama dah ke masjid dari jam 6.30 ptg lagi. Ingat nak tunggu Isyak dulu dan jumpa mama,tapi sakit dah tahap maksimum,nak masuk kereta pun kena papah..huhu..Anak-anak tinggal dengan Makcikku yang duduk sebelah rumah Mama..with hug & kisses to my kids<br /><br />8.20 malam menuju ke Hospital Columbia Asia….dalam kereta segala zikir dan ayat Quran yang ku ingat dah kubaca setiap kali kontraksi datang..Subhanallah,hebatnya kesakitan yang Allah beri untuk melahirkan seorang lagi Khalifah ke dunia ini…Nasib baik traffic ke Bukit Indah pun ok. Kalau nak ke HSA @ HSI @ Puteri confirm bersalin dalam kereta…<br /><br />8.30 malam – Sampai di Bahagian Kecemasan. Terus dibawa ke Bilik Bersalin. Mana Dr Rajesh ni??<br />Suami pergi mendaftar dulu.Midwives yang ada Auntie Zainab (mommy Yantie,kawan masa sekolah) dan Sister Kamaliah kelihatan begitu sibuk menyiapkan apa yang patut…Pooop!! Air ketuban pecah dengan sendirinya. Diorang semakin kelam kabut dan pesan jangan teran dulu (boleh gitu??)Dr Rajesh sampai, suami sudah disisi memberi semangat dan bermulalah proses melahirkan Amsyar. Semua memberikan kata-kata semangat.. <br /><br />Semuanya berlaku dalam masa 19 minit , tepat jam 8:49 malam, Awal Muharam 1432H lahirlah Amsyar Hamizi ke dunia….Alhamdulillah…<br /><br />Dr beri peluang suami potong tali pusat, Amsyar diletakkan di sisi ku…diambil semula dan dibersihkan untuk diazankan oleh abahnya sebelum dibawa ke ‘nursery room’. Aku minta untuk ‘breasfeed’ Amsyar sepenuhnya .<br /><br />Aku sudah tak berdaya…diberi minum Milo…rehat dan dibawa ke bilik…Esoknya menerima beberapa kunjungan daripada jiran dan rakan taulan. Terima kasih kerana datang melawat mama Amsyar dan Amsyar. Alhamdulillah dari pemeriksaan Dr,kami boleh keluar hari itu juga.Dari pemeriksaan Dr Izzuddin, Amsyar pun tiada simptom GBS +.<br /><br />Terima kasih mama,mak,suami dan ahli keluarga serta rakan yang mendoakan saya… <br />Untuk encik suami yang banyak berkorban,terima kasih atas segalanya. InsyaAllah,mama sanggup lagi kalau diberi rezeki untuk lahirkan zuriat kita yang seterusnya.<br />Terima kasih juga pada Dr Rozana,Dr Nurul , Dr Salmah dan semua jururawat di Klinik Kesihatan UTM,tempat saya menjalani pemeriksaan antenatal.<br />Terima kasih pada Dr Jatesh ,Dr Izzuddin, Auntie Zainab dan warga jururawat di Hospital Columbia Asia Nusajaya atas layanan yang sangat mesra dan memuaskan. InsyaAllah kalau ada rezeki boleh lagi bersalin di sini,..<br />Kepada rakan-rakan yang mengucapkan tahniah di facebook dan telefon atas rezeki awal Muharam ini,terima kasih banyak-banyak. <br /><br />Semoga aku dipermudahkan dalam proses berpantang dan dapat menyusukan Amsyar sepenuhnya seperti abang dan kakaknya…ameen..Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-58511676353016751122010-12-08T02:17:00.000-08:002010-12-08T02:32:21.296-08:00Dah bersalin...Alhamdulillah..<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1pdo3QOYvjfvCG3XW0mLDzM1KRdeXROUvFVqwSB1S5IvRab-1uCSlxeTO5cdb7D8Q201ElbQhMT0vi6phpyDBvWFJjbbBA0ykDna24u2epP3K5gipyZQ_kNw6A8LNukurDC1U4DrAVX8m/s1600/yangini4.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1pdo3QOYvjfvCG3XW0mLDzM1KRdeXROUvFVqwSB1S5IvRab-1uCSlxeTO5cdb7D8Q201ElbQhMT0vi6phpyDBvWFJjbbBA0ykDna24u2epP3K5gipyZQ_kNw6A8LNukurDC1U4DrAVX8m/s320/yangini4.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5548254687432150354" /></a><br /><br />Memperkenalkan bakal murid prasekolah 2016,hehe...<br />Amsyar Hamizi b Abd Basid, lahir pada 6 Disember 2010 jam 8:49 malam. Berat 2.72 kg,lilitan kepala 34cm,panjang 48 cm..inilah baby yang dalam perut Cikgu Syikin tu,yang anak murid prasekolah cakap 'bantal' tu hehe<br /><br />Terima kasih kepada semua yang mendoakan kesejahteraan saya dan mendoakan semoga saya mudah bersalin. Saya akan bercuti selama 60 hari dan kembali semula berjumpa anak-anak prasekolah pada 7 Februari 2011...Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5131218051372912388.post-33379281186598074552010-12-01T01:44:00.000-08:002010-12-01T05:19:40.753-08:00Persediaan sebelum bersalinKerja-kerja sekolah :<br /><br />1. Pengesahan pendaftaran murid pra – done,Alhamdulillah dengan bantuan Cikgu Noi.Thanx kak noi,cayang kakakku..<br />2. Lembaran kerja untuk awal tahun depan – dah siap,tinggal difotokopi lagi. Insyaallah siapa yang kena ganti kelas,harap tak pening kepala nak ngajar apa. Buku panduan ikut tema dan minggu pun dah disediakan. Buku rekod mengajar pun dah disediakan<br />3. Order uniform dan baju sukan-settle…Dah order dengan Mr Chua dan Pn Zana<br />4. Pengurusan fail – yang ni tak siap lagi,huhuhu…<br />5. Pengurusan ruang kelas- Pembantu kelas,Ima yang buat masa cuti ni,thanx Ima…setakat ni ok la. Yang penting kelas nampak luas dan bersih. Projek mural kena postpone lagi…<br /><br />Barang2 nak bawa pergi hospital pun dah pack siap-siap letak dalam kereta. Tapi ni saja nak senaraikan lagi supaya senang nak refer lain kali,hehe…<br /><br />Ku sediakan 1 beg untukku, 1 beg untuk baby, 1 bakul isi termos+makanan dan 1beg abang+kakak untuk duduk rumah nenek @ ibu masa mama masuk hospital<br /><br />Mamanya punya :<br />1. GL<br />2. Buku merah<br />3. T shirt<br />4. Kain batik<br />5. Alatan mandian<br />6. Tuala<br />7. Maternity pad<br />8. Breast pump<br />9. Breast pad<br />10. Baju sejuk<br />11. Tudung/anak tudung/”adik2 dan kakak2”<br />12. Selipar<br />13. Telekung & buku <br />14. Stokin<br /><br />Baby punya :<br />1. Diapers (cd@dd)<br />2. Baju lengan pendek & seluar<br />3. Baju lengan panjang dan seluar<br />4. Mitten n booties<br />5. Tuala<br />6. Selimut yang ada hood<br />7. Topi<br />8. Tisu basah<br /><br />*barang-barang baby bawa lebih sebab biasanya baby yang mak dia ada gbs+ kena tahan kat wad pediatrik, Dr nak monitor perkembangan baby.<br /><br />Bakul :<br />1. Termos<br />2. Air zamzam<br />3. Kurma<br />4. Madu<br />5. Milo/susu peket<br />6. Biskut<br />7. Mug<br /><br />*Barang-barang dan baju baby adalah warisan dari abang dan kakak..hehe..mama beli sikit-sikit je buat tambah-tambah bila iman mama tergoda nengok baju yang cute-cute tu<br /><br /><br />Doa-doa menjelang bersalin<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr5ROb-Nu6BsTxAXVbcgDE1rEyn1cFfItcqx7nsAmesA_08rBoC5thC-L8dCPgqpraK8IL26eHu1q7hcLFbn93MpHA-tAV-WXgMc4PBwvD8Rbuj8DX4wKFRvpqETsx4o93ka-lmShNiTx9/s1600/amalanketikamengandung.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 206px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr5ROb-Nu6BsTxAXVbcgDE1rEyn1cFfItcqx7nsAmesA_08rBoC5thC-L8dCPgqpraK8IL26eHu1q7hcLFbn93MpHA-tAV-WXgMc4PBwvD8Rbuj8DX4wKFRvpqETsx4o93ka-lmShNiTx9/s320/amalanketikamengandung.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5545700783875794866" /></a><br /><br />Ambil dari buku ‘Amalan ketika mengandung & setelah bersalin serta panduan menamakan bayi’…terbitan Darul nu’man…best buku ni,agak complete jugak senang nak rujuk.<br /><br />1. Surah Al Anbiyak ayat 87 <br />2. Ayat Kursi<br />3. Surah Al-A’raf ayat 54<br />4. Surah Al-Falaq<br />5. Surah An-Nas<br /><br />Dikesempatan ini,sebelum saya cuti bersalin,saya ingin meminta maaf andai ada keterlanjuran kata yang menyinggung hati pembaca blog ini.Terima kasih kepada yang sudi membaca catatan saya,tiada niat untuk menunjuk-nunjuk atau berlagak pandai. Sekadar berkongsi pengalaman dan luahan hati kerana hati seorang guru @ seorang ibu..Semoga kelahiran baby ke 3 ini dipermudahkan Allah jua..Cikgu Syikinhttp://www.blogger.com/profile/02792708282139989911noreply@blogger.com0