Tips Menarik Untuk Ibu bapa

Artikel ni saya ambil di website dutchlady, susu favourite kami seisi keluarga..info yang sangat menarik dan berguna bagi kita sebagai ibu bapa & cikgu pra..

Mengekalkan tumpuan si manja ketika belajar

Ibu bapa hari ini sedar bahawa pendidikan dan pembelajaran penting dalam pembesaran anak mereka. Pakar psikologi menekankan bahawa seawal umur 6 tahun kanak-kanak sudah berpontensi untuk menyerap dan memproses ilmu. Sebab itulah ramai ibu bapa hari ini meluangkan masa bersama anak mereka dalam aktiviti-aktiviti pembelajaran seperti membaca, menulis, menyanyi dan melukis.

Ramai ibu bapa mengeluh betapa susah untuk mengekalkan tumpuan anak mereka ketika belajar. Seorang ibu menceritakan kepada saya bahawa anaknya yang berumur 5 tahun akan hilang tumpuan hanya selepas 10 minit membaca atau menulis. Seorang ibu pula memberitahu saya, anak perempuannya yang berumur 4 tahun tidak akan duduk diam bila mendengar cerita yang dibaca walau selama 5 minit, tapi begitu asyik menonton kartun di tv selama berjam-jam.

Ingin saya nyatakan bahawa kanak-kanak yang berumur 2-6 tahun secara semula jadinya mempunyai tempoh tumpuan yang terhad. Kebanyakan mereka, secara semula jadinya cergas dan aktif, dan sentiasa mencari sesuatu yang baru dan menarik. Tahap tenaga yang tinggi ini memang baik kerana mereka akan belajar sesuatu, tetapi cepat bosan bila aktiviti pembelajaran tidak menarik.

Berikut terdapat tip bagaimana mengekalkan tumpuan si manja ketika belajar:


Kesesuaian Masa
Pertama, pilihlah masa yang sesuai di mana si manja begitu cergas dan bersedia untuk menyerap ilmu. Kebanyakan si manja amat cergas dari 9.00 pagi hingga 11.00 pagi, dan selepas 5.00 petang dan malam. Untuk pengetahuan ibu bapa, setiap kanak-kanak berlainan keunikan ritmanya, jadi mereka perlu tahu bilakah anak mereka paling cergas dan aktif.

The key principle here is not to try to teach your child something new and challenging when they are tired and drowsy.

Singkat tapi bermanfaat
Kedua, jadikan aktiviti pembelajaran singkat tapi bermanfaat. Bagi kanak-kanak 5 tahun ke bawah, jangan melebihi 30 minit setiap sesi dan bagi kanak-kanak 5-6 tahun, jangan melebihi 40 minit.

Kunci utama di sini ialah, ibu bapa jangan cuba untuk mengajar perkara baru dan yang mencabar ketika mereka letih dan malas.

Ibu bapa juga perlu tahu tempoh sesi pembelajaran bila menyentuh subjek yang susah. Contoh, apabila si manja diperkenalkan dengan penulisan, atau mengenal huruf buat pertama kali, kita perlu tahu bahawa ia melibatkan minda untuk menyerap maklumat baru. Maka, sesi yang pendek dan bermanfaat adalah lebih berkesan berbanding sesi yang panjang yang akhirnya akan membuatkan mereka letih.

Sesetengah ibu bapa menyetakan bahawa kanak-kanak perlu dilatih dengan waktu yang panjang untuk mempersiapkan diri dengan sesi pembelajaran di sekolah yang memakan masa 4-5 jam. Namun kita perlu ingat bahawa sesi pembelajaran di sekolah juga dibahagikan kepada tempoh 40 minit; di mana kanak-kanak tidak belajar perkara yang sama melebihi 40 mint.

Walaupun begitu, saya bersetuju kita boleh dan perlu melatih mereka untuk memanjangkan tempoh pembelajaran ini secara berperingkat-peringkat. Kita boleh mula dengan sesi pembelajaran yang pendek (kurang dari 20 minit) untuk si manja 2-3 tahun dan perlahan-lahan memanjangkannya bila umur meningkat.


Menarik minat
Ketiga, pastikan apa yang diajar bersifat interaktif. Kunci untuk menarik tumpuan si manja ialah dengan menawan hati mereka dengan perkara-perkara yang mereka minat melakukannya. Jadikan mereka pelajar yang aktif bukannya pasif.

Si manja perlu belajar dengan perbuatan (pembelajaran aktif), bukan sekadar mendengar (pembelajaran pasif). Pelajaran yang bagus melibatkan mereka bercakap, mendengar, melukis, membuat sesuatu dan banyak pergerakan.

Kebanyakan kedai buku mempunyai banyak aktiviti pembelajaran yang baik untuk digunakan oleh ibu bapa di rumah. Buku-buku ini dibahagikan kepada sesi individu dan setiap sesi mempunyai banyak aktiviti pembelajaran dari menulis sehinggalah mewarna, membaca cerita malah berlakon.

Bila pembelajaran melibatkan suatu aktiviti yang menyeronokkan, ibu bapa tidak perlu bimbang lagi tentang tumpuan. Ia akan lahir dengan sendirinya pada diri si manja.

Menghadkan Televisyen
Ramai ahli psikilogi kanak-kanak tidak menggalakkan ibu bapa membenarkan kanak-kanak di bawah 3 tahun menonton tv. Pendebatan ini masih belum selesai. Sebahagian ilmuan berpendapat bahawa televisyen membantu mendedahkan kanak-kanak dengan pelbagai ilmu dan bahasa dalam masa yang singkat, dan sebahagian ilmuan pula berpendapat bahawa ia akan menjadikan minda kanak-kanak pasif.

Saya berpendapat bahawa ibu bapa perlu menghadkan masa tontonan bagi kanak-kanak di bawah 6 tahun, supaya jangan melebihi 90 minit sehari. Ini kerana ada ketikanya televisyen mampu memberi pembelajaran pasif yang berguna di mana guru-guru tidak dapat melakukannya.